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四川音乐学院

绵阳艺术学院

本科毕业论文（设计）

分阶段实施记录表

题目学术论文为论文和设计两个题目，非学术论文只有一个题目。下同论文题目（设计题目）封面需要填写的字为四号，宋体字。数字、字母字体为TimesNewRoman，四号。单倍行距

学术论文为论文和设计两个题目，非学术论文只有一个题目。下同

封面需要填写的字为四号，宋体字。数字、字母字体为TimesNewRoman，四号。单倍行距

学生所在系（院）造型与设计艺术系

专业（方向）艺术设计（产品设计）

年级2009级

姓名陈萌萌

学号20092105001

指导教师（职称）黄言涛（讲师）若有两位指导教师，竖排，居中，姓名后圆括号内职称。若是院聘，格式为：张三（院聘副教授）。姓名若是两个字的，中间空一格。

若有两位指导教师，竖排，居中，姓名后圆括号内职称。若是院聘，格式为：张三（院聘副教授）。姓名若是两个字的，中间空一格。

完成时间：2014年6月

工作计划进度表

时间

工作内容

2013.10.1—2013.10.8

确定毕业论文（设计）指导老师；

2013.10.18—2013.10.25

确定毕业论文（设计）题目，开始收集资料；

2013.10.26—2013.10.30

学习毕业论文（设计）要求及相关规定，在指导老师的指导下撰写开题报告；

2013.10.31—2013.11.1

修改开题报告，对老师提出的问题进行纠正；

2013.11.2—2014.3.9

在指导教师的指导下开始全面撰写论文（设计）；

2014.3.10—2014.3.16

撰写中期报告，根据指导老师提出的意见继续修改；

2014.3.20—2014.5.7

定期与指导老师见面，修改完善论文（设计）；

2014.5.10—2014.5.16

论文（设计）定稿；

2014.5.18—2014.5.24

论文（设计）成绩评阅阶段；

2014.5.17-2014.5.25

为论文（设计）答辩做准备；

2014.5.25-2014.5.30

论文（设计）答辩。

选题是否合适：eq\o\ac(□,√)是□否

方案是否可行：eq\o\ac(□,√)是□否

进度是否合理：eq\o\ac(□,√)是□否

任务能否完成：eq\o\ac(□,√)能□不能

指导教师（签名）：

2013年11月1日

选题是否合适：eq\o\ac(□,√)是□否

方案是否可行：eq\o\ac(□,√)是□否

进度是否合理：eq\o\ac(□,√)是□否

任务能否完成：eq\o\ac(□,√)能□不能

系主任（签名）：

2013年11月3日

四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文（设计）拟题申请表

（指导教师用表）（使用届别：届）

指导教师所在系、部门：广播影视系时间：2013年10月16日

课题

情况

课题名称学术论文为论文和设计两个题目，非学术论文只有一个题目。下同

学术论文为论文和设计两个题目，非学术论文只有一个题目。下同

论文题目（设计题目）宋体，小四。

宋体，小四。

课题来源

□科研□生产eq\o\ac(□,√)教学□其它

课题类别

eq\o\ac(□,√)论文eq\o\ac(□,√)设计

毕业论文类型

□学术论文eq\o\ac(□,√)非学术论文（论文多样化）

指导

教师

姓名

职称如果是院聘职称，格式：院聘副教授。

如果是院聘职称，格式：院聘副教授。

学位

姓名

职称

学位

面向

专业

主

要

研

究

内

容

（指导教师要求学生应该研究的论文、设计或创作主要内容及研究方向等，以指导教师口吻撰写）从此页开始，以下各页需要填写的字一律使用小四，宋体，1.5倍行距。字母为

从此页开始，以下各页需要填写的字一律使用小四，宋体，1.5倍行距。字母为TimesNewRoman，小四号。首行缩进2字符。

目

标

和

要

求

（指导教师要求学生在论文、设计或创作方面应该达到的写作或创作目标，以及具体要求，并以指导教师口吻撰写，根据学生的实际课题情况填写）

系

主

任

意

见

该课题达到本科