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译林版英语(五年级下册)
译林版英语(五年级下册)
Unit7Chinesefestivals
Storytime
一、Teachingcontents教学内容
Storytime
二、Teachingaimsandlearningobjectives教学目标
1.能听懂、会说、会读单词SpringFestival,Mid-AutumnFestival,DragonBoatFestival,DoubleNinthFestival,ricecake,dumpling,mooncake,ricedumpling。
2.能听懂、会说、会读句型The…isin…or….Peopleeat…atthisfestival.
三、Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
能听懂、会说、会读单词SpringFestival,Mid-AutumnFestival,DragonBoatFestival，DoubleNinthFestival，dumpling，ricedumpling.
能听懂、会说、会读句型The…isin…or….Peopleeat…atthisfestival.
四、Teachingprocedures教学过程
Step1Warm-up
1.Greetings
2.Enjoyasong:Jinglebells导入ChristmasDay
3.Let’sreviewtogether:学习新词December
Questions:.WhenisChristmasDay?
WhatdopeopledoattheChristmas?
译林版英语(五年级下册)全文共1页，当前为第1页。WhatdopeopleeatattheChristmas?
译林版英语(五年级下册)全文共1页，当前为第1页。
(新授December,festival,Chinesefestival)
（设计意图：欣赏音乐开场，既活跃了课堂气氛，也激发了学生学习兴趣。从Jinglebells引出ChristmasDay,通过复习提炼出December,festival以旧带新让学生更容易接受新知，同时揭示本课主题。）
Step2Watchandanswer
1.Watchandanswer:WhatChinesefestivalsarethereinthestory?
(新授SpringFestival,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,DoubleNinthFestival)
（设计意图：通过观看视频让学生对文本有整体印象，同时教授四个节日名称，并引导学生书写节日时需要注意的首字母大写）
Step3.Listenandchoose
Question：Whenisthe...festival?(通过听录音，选出四个节日的时间，学习月份January,February,May,June,September,October,November,December...)
Step3Readandanswer
1.ReadP68-P69andanswerthequestions.
译林版英语(五年级下册)全文共2页，当前为第2页。Whatdopeopleusuallydoat...Festival?
译林版英语(五年级下册)全文共2页，当前为第2页。
Whatdopeopleeatat...Festival?
(新授gettogether,dumpling,race,place,mountainricedumplings,ricecakes...)
2.Readingroups:选择你喜欢的一种方式读课文
3.Askandanswer
When…?Whatdopeopledo…?Whatdopeopleeat?
（设计意图：让学生通过阅读获取问题的答案，提高学生阅读理解的能力。让学生根据获得的信息来复述节日信息，锻炼了学生的表达能力。）
Step4Talkandshow
Ilikethe...Festival.
Itisin...or....
People....atthisfestival.
Theyeat...
（运用新学知识谈论自己最喜欢的节日
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