1.1家乡文化知多少 家乡文化知多少 课件 辽海版综合实践活动八年级下册.pptx

第1.1课家乡文化知多少家乡文化知多少辽海版八年级下册

内容总览学习目标01新知导入02学习家乡文化03拓展延伸04课堂总结05课后作业06目录

教学目标了解并查找家乡的传统习俗。实地考察家乡的历史建筑及其背后的故事。了解家乡的文化典故。增加对家乡见闻，激发了解家乡的兴趣，培养对家乡自豪感。

新知导入家乡，是每个人最熟悉的地方。家乡的山山水水、一草一木，是每个人心目中最独特的风景。而家乡的历史建筑、文化典故以及传统习俗等，则构成了家乡文化。

新知导入例如提到天坛，我们就会想到北京；说起瓷器，就容易联想到景德镇；看到苏州刺绣，就仿佛置身于苏州；品尝到香辣的火锅，就好像来到了重庆··

新知导入那么，我们的家乡文化有哪些呢？我们又该如何去保护与传承家乡的优秀文化呢？

家乡文化知多少·家乡文化知多少

新知讲解活动准备我想了解家乡的历史建筑有哪些?我想了解家乡的传统习俗有哪些。我想了解…

新知讲解1、找到有共同兴趣的伙伴组成小组。2、我们感兴趣的文化类别是例如：传统习俗/历史建筑/文化典故，并说明理由。

新知讲解知识卡片家乡文化中传统习俗的范围较广，包括当地传统饮食文化、服饰文化、节日庆典文化、方言、艺术形式等。文化典故主要包括名人轶事、民间传说、历史事件等。

知识拓展“四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”这是史铁生笔下地坛的样子，在你的心中，你的家乡又是什么样子呢？

新知讲解为了使活动的开展更有成效，小组研究制订一个活动计划吧!活动计划组名家乡文化调查队组长小华组员小圆，小芬，小快，小伟活动方式实地考察，走访调查活动过程制定计划；实施调查；资料整理；成果展示。可能遇到的困难及解决办法困难：资料匮乏办法：扩大资料搜集范围，联系专家、学者提供支持，或者利用互联网平台寻找相关资料。

新知讲解通过多种方式了解一下家乡传统习俗的具体内容，并填写下面的表格。活动过程习俗类别习俗内容饮食文化例如：锅包肉、猪肉炖粉条……服饰文化例如：满族服饰、旗袍马褂……节日文化例如：沈阳国际冰雪节……礼仪文化例如：儒家文化、热情好客……

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新知讲解以小组为单位，到现场考察家乡的历史建筑吧!建筑名称沈阳故宫建筑年代1625保护级别第一批全国重点文物保护单位考察拍照照片背后的故事是中国现存完整的两座皇家宫殿建筑群之一。沈阳故宫在清代被视为“盛京皇宫”，是清朝入关前的皇宫。

新知讲解建筑名称营口西炮台遗址建筑年代1882保护级别全国重点文物保护单位考察拍照照片背后的故事西炮台是清政府为抵御外敌入侵而修建的海防设施，曾是东北地区重要的海防要塞。

新知讲解以小组为单位，找相关部门或身边的老人进行采访，收集一下有关自己家乡的文化典故吧!葫芦岛北高铁站辽宁省文化典故名人轶事：孔雀城的传说民间传说：古代辽东地区的一位国王为了保护自己的国家，利用神秘的力量建造了孔雀城。这座城堡外形独特，由五座漆红色的宫殿相连，整个建筑如同一只展开了羽毛的孔雀。传说中，孔雀城可以隐形，只有王族后裔才能找到它的所在地。这个传说让孔雀城成为了人们向往的地方，也吸引了许多游客前往探索。

新知讲解辽宁省大连文化典故名人轶事：莱河三友的故事民间传说：莱河是辽宁省大连市金州区的一条河流。据说，三友分别是一位书生、一位渔夫和一位山民。这三位好友性格迥异，却互相帮助、互相尊重，在困难面前团结一致。他们一起修筑了堤防，解决了当地人们长期遭受的洪灾问题，使得莱河岸边的居民受益。莱河三友的故事成为了当地的民间传说，寓意着团结友爱、互助共享的精神价值。

新知讲解将小组收集到的信息进行整理，完成下表。家乡传统文化资料汇总表项目内容历史建筑文化典故传统习俗沈阳故宫、大连中山广场建筑群……数九寒天……传统饮食文化……

拓展延伸锦州女儿红：这是中国传统的一种特色红酒，起源于辽宁锦州市。锦州女儿红被誉为中国北方的