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幼儿园端午节小班活动方案设计汇报人：XXX2024-01-09

contents目录活动主题与目标活动内容与安排活动准备与组织活动评估与反馈活动安全保障活动总结与反思

01活动主题与目标

向幼儿介绍端午节的起源和相关传说，如屈原的故事等。端午节起源端午习俗端午文化介绍端午节的风俗习惯，如赛龙舟、吃粽子等，让幼儿了解端午节的传统习俗。通过端午节的文化内涵，引导幼儿感受中华传统文化的魅力，培养文化自信心。030201主题：了解端午节，感受传统文化

目标通过活动，让幼儿了解端午节的起源、习俗和文化内涵，增长知识。培养幼儿的语言表达能力、动手能力和团队协作能力。激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱，增强文化认同感和民族自豪感。培养幼儿尊重和传承传统文化的意识，养成积极参与文化活动的良好态度。知识目标能力目标情感目标态度目标

02活动内容与安排

让孩子们了解端午节的起源和历史，增强文化认同感。通过故事、图片和视频等形式，向孩子们介绍端午节的起源和历史，让孩子们了解端午节的由来和意义，增强对传统文化的认同感和热爱。端午节起源讲解详细描述总结词

总结词让孩子们亲自动手制作粽子，体验传统文化的魅力。详细描述准备糯米、粽叶等材料，让孩子们在老师的指导下学习如何包粽子。孩子们可以自由发挥想象力，制作出属于自己的特色粽子，感受传统文化的魅力。制作粽子

总结词让孩子们了解和体验端午节的传统习俗。详细描述通过端午节相关的传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等，让孩子们了解和体验这些习俗的特色和意义。同时，可以组织孩子们进行简单的习俗活动，如制作艾叶挂件、香囊等，增加孩子们的参与感和乐趣。端午习俗体验

总结词增进亲子关系，让孩子们在游戏中感受家庭的温暖。详细描述设计一些亲子互动游戏，如“包粽子亲子接力”、“端午知识问答”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。同时，游戏过程中可以让孩子们感受到家庭的温暖和快乐，增强他们的幸福感和归属感。亲子互动游戏

03活动准备与组织

水果、糖果作为端午节的小礼品，增加活动的趣味性。彩纸、彩带用于装饰教室，营造浓厚的节日氛围。线用于捆绑粽子，确保粽子在煮的过程中不会散开。粽子叶用于包裹糯米，是端午节包粽子的必备材料。糯米粽子的主要食材，选择优质的糯米能够保证粽子的口感和品质。物资准备

在教室内布置一些端午节相关的装饰品，如端午习俗挂图、粽子模型等，营造出浓厚的节日氛围。装饰有端午节元素的教室根据活动的需要，合理划分出不同的活动区域，如包粽子区、游戏区、礼品兑换区等。划分活动区域场地布置

负责活动的组织和引导，确保活动的顺利进行。教师协助教师进行活动准备和现场组织，提供必要的帮助和支持。家长志愿者负责现场的秩序维护和安全保障，确保活动的安全和顺利。幼儿园工作人员人员分工

04活动评估与反馈

问卷调查活动结束后，向幼儿家长发放问卷，了解他们对活动的满意度、幼儿在活动中的表现以及建议和意见。观察法通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和兴趣。例如，观察幼儿是否积极参与活动、是否对活动内容感兴趣、是否与其他幼儿互动等。口头反馈在活动过程中或活动结束后，与幼儿进行口头交流，询问他们对活动的感受和看法，了解他们的参与度和兴趣。幼儿参与度评估

活动效果反馈目标达成度根据活动目标，评估活动是否达到预期效果。例如，是否提高了幼儿对端午节的认知、是否培养了幼儿的团队协作能力等。家长反馈通过家长反馈了解活动效果，例如家长对活动的满意度、对幼儿发展的促进程度等。后续改进方向根据评估结果，分析活动的优缺点，提出改进方向和措施，为后续活动提供参考和借鉴。

05活动安全保障

在活动开始前，向幼儿讲解安全注意事项，强调遵守活动规则，确保幼儿了解并牢记安全要求。安全教育进行模拟演练，模拟突发情况，教育幼儿如何应对紧急情况，提高自我保护能力。模拟演练安全教育：教育幼儿注意安全，遵守活动规则

安全措施活动场地安全确保活动场地安全无隐患，检查场地设施、设备是否完好无损，及时排除安全隐患。人员配备合理安排教师和工作人员，保证每个活动环节都有专人负责，确保幼儿在活动中的安全。

06活动总结与反思

通过端午节活动，孩子们更好地了解了传统节日的文化内涵，如包粽子、佩香囊等习俗，有助于培养孩子们的文化自豪感和认同感。文化传承活动中的包粽子、做龙舟等环节，需要孩子们相互协作、配合，有助于提高他们的团队协作意识和能力。团队协作活动中的手工制作环节，如做香囊、画彩蛋等，让孩子们在动手实践中锻炼了动手能力和创造力。动手能力活动亮点总结

部分手工制作环节难度较高，对于小班的孩子来说有些吃力，可能需要老师更多的指导和帮助。活动难度活动时间安排略显紧凑，部分环节进行得较为仓促，可能需要合理规划时间，确保每个环节都能充分展开。时间安排在某些环节中，部分孩子的参与度不高，可能需要设