苏教版小学六年级下册数学精品授课课件 一 扇形统计图 第2课时 选择统计图描述数据.ppt

苏教版六年级下册选择统计图描述数据一扇形统计图我们已经学过多种统计图，那么对于各种数据我们怎样选择合适的统计图呢？新课导入为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。获取新知看图回答下面的问题：

（1）上面三幅统计图分别表示什么？扇形统计图折线统计图条形统计图点击文字跳转扇形统计图折线统计图条形统计图表示六年级一班同学阅读各类课外书的人数各占全班人数的百分比。扇形统计图表示六年级一班同学2011年下半年各月阅读课外书的数量的变化情况。折线统计图条形统计图表示六年级一班同学平均每星期阅读课外书不同时间的人数情况。看图回答下面的问题：

（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？科普类。扇形统计图。总体呈下降趋势。折线统计图。6~8小时的人数最多，2小时以下的人数最少。条形统计图看图回答下面的问题：

（3）你还能从统计图中获取哪些信息？从扇形统计图可以看出，六年级一班同学喜欢童话类和漫画类课外书的人数差不多。从折线统计图可以看出，六年级一班同学7～9月、10～11月阅读课外书的数量在减少，9～10月、11～12月阅读课外书的数量有所增加。从条形统计图可以看出，六年级一班同学平均每星期阅读课外书的时间在8小时及以上的有9人。怎样根据需要选择统计图？与同学交流。要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图。无法看出各部分数量的多少要反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计。也能看出数量的多少要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。要根据实际需要及数据的特点选择统计图，以凸显数据所蕴含的信息。下面几组数据分别选择哪种统计图表示更合适？折线统计图条形统计图扇形统计图1.下面是李大伯家收入情况统计图。（1）2021年李大伯家的哪项收入最多？哪项收入最少？各占年收入的百分之几?（2）2021年李大伯家的各项收入分别是多少万元？（3）2011~2021年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？（4）2021年李大伯家的年收入比2011年增长了百分之几？回答上面问题，你分别观察了哪幅统计图？随堂练习【选自教材P4练一练】2.仔细分析，再解答。小明家2021年5月份日常生活垃圾统计图小明家2021年下半年日常生活垃圾情况统计图1.小明家5月份的日常生活垃圾中，（）的质量最多，占生活垃圾总质量的（）%，是（）千克。（）的质量最少，占生活垃圾总质量的（）%，是（）千克。2.2021年下半年小明家（）月份和（）月份的日常生活垃圾一样多，都是（）千克。食品残渣3417危险垃圾126910703.小明家2021年下半年（）月份日常生活垃圾比上个月增加得最多。4.小明家2021年8月份的生活垃圾比7月份增加了百分之几？8(65-50)÷50=30%答:小明家2021年8月份的生活垃圾比7月份增加了30%。2.仔细分析，再解答。小明家2021年5月份日常生活垃圾统计图小明家2021年下半年日常生活垃圾情况统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据。扇形统计图能较好地反映出部分占总体的比例。课堂小结1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业