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世界经济概论;第一节世界经济的内涵及学科的发展

第二节世界经济的研究对象

第三节中国在世界经济中的地位;一、世界经济的内涵

二、中国经济学在中国的发展;

世界经济是指各国和各地区经济相互交织、相互依存、相互融合，在世界范围内进行经济活动的全球经济体系，它以各国民经济为主体，通过国际贸易、国际金融及国际劳务合作等各种渠道实现相互联系，在世界范围内所进行的生产、分配、交换、消费等经济活动的总和。;理解世界经济，需要把握如下要点：

（1）世界经济是相互联系的有机整体，它不是世界各国国民经济的简单机械的合成，而是相互制约、相互渗透的有机体。

（2）世界经济虽然是世界各国的有机组成，但其运行规律不是各国、各地区经济运行规律的简单延伸。而是有着自身的运行机制和规律。

（3）世界经济是一个不断变动和演化的经济体系，每年可能都会面临新的问题和挑战。

（4）世界经济主体包括各国主权国家主体和非法国家行为主体。

;二、世界经济学在中国的发展

;二、世界经济学在中国的发展

在20世纪60年代，我国学术界就曾经提出建设世界经济学，并就学科的研究对象和研究方法等问题进行了探讨。但是，这种探讨在“文化大革命”期间被中断了，历史性的转折出现在1978年改革开放以后。1979年，全国世界经济学科规划会召开，与会人员在这次会议上再次提出了“创建和发展世界经济学”的倡议，并于1980年成立了全国性的学术团体“中国世界经济学会”。1998?年，国家教委在高校课程设置目录中把“世界经济概论”作为国际经济与贸易专业学生的必修课，同时，其他经济类专业也将“世界经济概论”作为专业基础课。这些都促进了该学科教学和研究的发展。;一、世界经济学的研究对象

二、世界经济概论的主要内容;世界经济学作为一门交叉性的理论学科，与马克思主义政治经济学、西方经济子里际经济学都有交叉。而且随着学科的发展，交叉的比例也在发生着变化。

从20世纪80年代发表的学术论文及编写的教材中可以看出，马克思主义政治经济学的研究内容和研究方法对世界经济学的影响较大。

;陶大镛先???还明确提出了世界经济学应该研究十大问题:

一是世界经济的形成和发展。

二是社会主义与资本主义两大体系在经济领域内的对立和斗争及其相互依存的经济联系。

三是现代垄断资本主义经济发展的基本趋势及其新的特征。

四是资本主义世界经济结构中的新变化。

五是帝国主义国家在国际贸易领域中的斗争。;六是战后资本主义世界货币体系的建立及其危机。

七是战后资本主义世界经济危机的发展及其特点。

八是发展中国家经济发展的动向及其在世界经济中的地位。

九是世界社会主义经济体系的发展。

十是世界经济发展的前途，包括整个世界经济发展进程的综合分析。

这些分析对当时世界经济概论的教材编写及相关的研究都产生了较大的影响。

;一、世界经济学的研究对象

钱俊瑞在《为创建和发展马克思主义的世界经济学而奋斗》一文中也指出，“世界经济学科学体系的形成需要有一个过程，而且要不断完善。

随着我国对外开放?程度的不断提高，西方经济学和国际经济学?在我国得到了很大发展，对世界经济学也产生了一定影响:一方面，越来越多的世界经济概论教材融合了国际经济学的相关理论与内容;另一方面，也是影响比较大的一方面，世界经济学的相关课题、论文基本以西方经济学和国际经济学的理论和方法为基础。

;尽管如此，作为一一门独立的学科，世界经济学与西方经济学和国际经济学仍然存在差异。

西方经济学更侧重于资源稀缺性及社会如何管理和有效使用资源的研究，具体到微观经济学部分，主要研究家庭、厂商和市场如何配置经济资源，以价格理论为核心理论，以个量分析为主要方法。

;西方经济学的宏观经济部分，主要研究国民经济的蛋以总量分析为主利用经济资源，以国民经济整体的运行为对象，以收入理论为中心理论，以总量分析为主要方法。

国际经济学主要是“研究国家经济之间的相互依存性，也分析一国与世界其他国家之间商品、劳务与资金的流向，分析直接约束这个流向的政策，以及这些政策对国家的福利所产生的效应”。

;世界经济学作为理论经济学，和西方经济学、国际经济学之间的关系也比较密切。该学科主要借助经济学的一般原理和分析工具，研究世界经济发展的基本状况、世界经济的运行规律、世界经济的发展趋势、世界经济及其相互依存性、世界贸易和金融及其相互影响，以及全球性的经济问题、经济发展中普遍存在的问题，或者影响世界大多数国家的主要经济事件、世界不同国家的发展状况等。

;一、在充分借鉴已有世界经济概论的体系框架的基础上，本书的研究内容如下:第一，世界经济的形成、发展阶段及特征;第二，世界贸易的理论基础、运行状况与机制:第三，世界金融的理论基础、运行状况与机制;第四，世界不同国家的发展状况。

;作为世界经济学的核心课程的世界经济概论，主要借鉴了西方经济学和国际经济