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小组工作计划锦集（32篇）

小组工作计划锦集（精选32篇）

小组工作计划锦集篇1

一、基本概念和目标

为了丰富校园艺术生活，充分发挥学生的特长，实施新课程标准，促进学校素质教育的目的，我们应该在培训课程安排中努力挖掘学生的潜力,使学生形成基本的艺术素养，激发学生学习艺术的兴趣,在广泛的文化情境中认识艺术。培养创新精神和解决问题的能力，评价促进学生发展。在培养上，要努力让美术课成为所有师生学习美术活动的榜样，起到表率作用！

二、能力培养

作为学校艺术教育的重要基地，培训小组应带头培养学生的情感，提高学生的审美能力，引导学生参与文化传承和交流，培养学生的形象感知能力和思维能力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展。

第三，教学安排

（D制定《美术兴趣小组管理条例》和《美术班奖惩办法》

⑵培训计划

第一阶段：素描基本功训练。

素描基本功是美术学习的基础，研究学习点、线、面的应用和

风格的形成。绘画技法，透视的变化规律和应用,明暗的变化和表现。

第二阶段：色彩基础的训练。

了解色彩的基本知识，了解色彩的形成及其在生活中的应用，用色彩来表达事物，表达感情，表达生活中的美好，可以画彩色静物或铅笔光彩画，可以用色彩制作工艺作品等艺术作品。

第三阶段：国画基础训练

继承中国传统艺术，学习国画基础知识，掌握笔墨技法，能够书写中国书法，临摹整幅国画，创作国画素描。

第四阶段：手工培训

充分发挥想象力和动手制作能力，学习圻纸艺术、剪纸、泥塑、板鼠、木雕等艺术。

第四，课内外宣传

兴趣小组要发挥“教室内外大排档”的“窗口”作用，布置展览橱窗，在教室内外展示优秀的美术作品，调动学生学习美术活动的积极性，营造校园艺术氛围，为推进学校美术教育、美化校园做出贡献。

小组工作计划锦集篇2

一、活动思想

自新教材改革以来，一年级小学生的学习内容大量增加。经过一个学期的学习，我发现我们班的学生对古诗比较感兴趣。因为古诗比较简短，同时古诗诵读起来朗朗上口。因此，这学期的兴趣课,每周都和小朋友一起学习一首古诗。这既可以培养学生的语感，又能让学生充实语言的积累。

二、活动时间：

每周二下午第二节深

三、活动地点：

一(1)班教室

四、活动内容：

1,《咏柳》贺知章

2、《春夜喜雨》杜甫

3、《春夜喜雨》杜甫

4、《绝句》杜甫

5,《山行》杜牧

6、《清明》杜牧

7、《江南春》杜牧

8、《枫桥夜泊》张继

9、《小儿垂钓》胡令能

10、《江雪》柳宗元

这几首古诗比较常见，内容理解上也比较贴近学生的心理。每

次课只要求学生能在简单理解古诗的基础上诵读、甚至背诵。

小组工作计划锦集篇3

本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划.深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准（课程标准）,提高两种能力（自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力），注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。

一、抓好常规工作：

1,加强备谡。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神.充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。

2、认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导.及时将知识归纳、总结.形成知识网络：注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性；重视考前训练和讲评.研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力；加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。

3、加大对学生的检查力度，课堂上要让学生进行充分的展示；每个单元之后要进行单元测试或单元练习；并且及时召开备课组分析会,及时诊断.及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

4、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组内多讨论,多交流。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组传帮带的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习，多听课,多请教.更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。

6、定期开展教研活动。群策群力，汇集全组智慧.推进校本研究.以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动.一方面了解最新的教改动态和信息，另一方面，也促进教师专业成长。

二、大力改进谖堂教学：

国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式；历史谡程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教途径，改进教学方法和手段,组织丰富多