精品解析：2024年江苏省南京市六合区中考一模语文试题（解析版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2024年中考模拟试卷（一）语文

注意事项：

1．本试卷8页，共120分；考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。

一（21分）

学校一年一度的“体育节”即将开始，请你参与活动宣传。

1.撰写海报导语，你用心揣摩。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

①友谊（）②名fù（）其实

（2）从下列选项中选择合适的词语填在画横线处，并说明理由（）。

A.倍受B.备受

2.设计宣传标语，你完成下联。

上联：学习增智慧下联：运动_________

3.展示青春精神，你引用课本中古诗文。其中第（4）题要写出符合要求的连续两句，并标明出处。

4.观察吉祥物“奔奔”，你发挥联想和想象，补全小诗。

青春模样

目光灼灼心志坚

____________

____________

火热的季节

火热的少年

梦想在前方

5.小联觉得初三复习时间紧、压力大，运动又累，不愿参与体育节活动。你结合相关学科知识或生活经验劝劝他。

【答案】1.①.yì②.副③.示例①：我选“备受”。理由：备，表示完全；备受，是受尽的意思。用“备受”，基于范围的角度，强调体育节受瞩目的普遍性。示例②：我选“倍受”。倍，表示加倍；倍受，是更加受到、格外受到之意。用“倍受”，基于程度的角度，强调体育节受瞩目的程度深。

2.示例：长精神3.（1）直挂云帆济沧海（2）不以己悲（3）会挽雕弓如满月（4）示例：①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜③杜甫《茅屋为秋风所破歌》

4.①.示例：甩开臂膀迈开腿②.披风在飞扬

5.示例1：小联，我们应该积极参与校园体育活动。运动的时候虽然身体有些累，但运动可以消除脑力疲劳，愉悦身心，释放压力，还能提升睡眠质量，让复习更加专注和高效。

示例2：小联，我们应该积极参与校园体育活动。体育运动不仅不影响学习，还会促进学习，因为它能减轻复习的压力，消除学习的疲劳，提高记忆力、注意力、学习力。

【解析】

【1题详解】

（1）本题考查字音字形。

友谊（yì）：朋友间的情谊。

名副其实（fù）：名声或名称与实际完全一致。

（2）本题考查词语辨析和运用。

“备受”中“备”表示全面、完全，所以“备受”可以理解为“受尽”或“完全受到”。“倍受”中的“倍”表示加倍或更加，因此“倍受”意味着“更加受到”或“格外受到”。如果选用“备受”，文本表达为：“积极投入到备受关注的‘体育节’活动中吧。”这里的“备受”强调了体育节活动受到了广泛的关注和参与，体现了活动的普遍性和重要性。如果选用“倍受”，文本表达为：“积极投入到倍受关注的‘体育节’活动中吧。”使用“倍受”则强调了体育节活动受到的关注程度非常高，是格外受到瞩目的。根据以上分析作答即可。

【2题详解】

本题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。

上联：学习增智慧?????下联：运动长精神

字数：上联下联都是五个字，符合对联的基本字数对应原则。

平仄：上联尾字“慧”是仄声韵，下联尾字“神”是平声韵，仄起平收，音韵相和。

词性：“学习”对“运动”都是动词，“增”对“长”都是动词，“智慧”对“精神”都是名词，上下联词性对应。

内容：上联强调的是通过学习可以增长智慧，而下联则指出运动可以锻炼人的精神。两联内容相互补充，都体现了积极向上的人生态度。

因此，这副对联达到了对联的基本要求，且主题积极，寓意深远。

【3题详解】

本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“济、雕、厦、庇、俱”等字词易写错。第（4）题，示例：老骥伏枥，志在千里。曹操《龟虽寿》

【4题详解】

本题考查诗歌创作能力。解答时，首先需要根据吉祥物“奔奔”的形象，以及诗歌的前半部分和给定的完整诗句来进行。根据“目光灼灼心志坚”可知，这首诗描绘的是一个充满活力和决心的形象，与“奔奔”这一吉祥物的动感形象相契合。接下来的诗句需要保持这种积极向上的主题。例如，“甩开臂膀迈开腿”这句诗很好地承接了上文，描绘了一个全力以赴、奋勇向前的形象，与“奔奔”的动感形象相呼应。“披风在飞扬”则进一步增强了这种动感和气势，描绘了一个迎风奔跑、英勇无畏的形象。这句诗不仅与“奔奔”的形象相契合，也为整首诗增添了更多的视觉和动感元素。因此，这两句诗很好地补全了小诗，使整首诗更加完整、生动和有力。

示例：昂首挺胸步履稳热血在沸腾

【5题详解】