3.6 同底数幂的除法（分层练习）（原卷版）.docxVIP

第3章整式的乘除

3.6同底数幂的除法

精选练习

基础篇

基础篇

1．（2023秋·山东滨州·八年级统考期末）下列运算正确的是（????）

A． B．

C． D．

2．（2023秋·河北廊坊·八年级统考期末）计算得，则“？”是（????）

A．0 B．1 C．2 D．3

3．（2023春·七年级单元测试）若，，则的值为（????）

A． B． C． D．

4．（2023秋·海南儋州·八年级校考期末）若，则的值为（????）

A．6 B．9 C． D．1

5．（2023春·七年级单元测试）下列各式：①；②；③；④．其中正确的有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．（2023春·七年级课时练习）若，，则等于（????）

A． B． C． D．

7．（2023秋·福建泉州·八年级校联考期末）若，则的值等于（????）

A．1 B． C． D．6

8．（2023春·全国·七年级专题练习）已知，，则的值是（????）

A． B． C． D．

9．（2023秋·福建福州·八年级福建省福州屏东中学校考期末）已知，，则______．

10．（2023·全国·九年级专题练习）计算：__________．

11．（2023秋·广东汕头·八年级统考期末）已知，，则__________．

12．（2022秋·四川巴中·八年级校考阶段练习）若，，则的值为__________．

13．（2023春·全国·七年级专题练习）下列运算：①；②；③；④；⑤，其中错误的是___．（填写序号）

14．（2023·全国·九年级专题练习）已知，则代数式值是_____．

15．（2023·全国·九年级专题练习）计算：

16．（2023春·江苏·七年级专题练习）若，，求的值．

17．（2022春·江苏宿迁·七年级校考阶段练习）（1）已知，用含有的代数式表示．

（2）已知，求的值．

18．（2023春·江苏·七年级专题练习）根据已知求值．

(1)已知，求m的值．

(2)已知，求的值．

(3)已知，求的值．

19．（2023春·七年级课时练习）已知，，．

(1)求的值；

(2)求的值；

(3)直接写出字母、、之间的数量关系为______．

20．（2022秋·河南南阳·八年级统考期中）将幂的运算逆向思维可以得到，，，，在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可化繁为简，化难为易，使问题巧妙获解．

(1)已知，，求：

①的值；

②的值；

(2)已知，求的值．

提升篇

提升篇

1．（2023秋·广东广州·八年级统考期末）下列运算正确的是（????）

A． B． C． D．

2．（2022春·江苏泰州·七年级校考阶段练习）若且，则的值为（）

A． B．1 C． D．

3．（2023春·七年级课时练习）已知，，则的值为（????）

A． B． C．25 D．

4．（2023·全国·九年级专题练习）某同学做了四道题：①；②；③；④，其中正确的题号是（????）

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

5．（2022秋·全国·八年级专题练习），，则的值为（????）

A． B．8 C． D．2

6．（2023春·江苏·七年级专题练习）已知，，则代数式值是（????）

A．3 B．6 C．7 D．8

7．（2023春·七年级单元测试）设m，n是正整数，且，若与的末两位数字相同，则的最小值为（????）

A．9 B．10 C．11 D．12

8．（2023春·七年级课时练习）已知xa=3，xb=4，则x3a-2b的值是（??????????）

A． B． C．11 D．19

9．（2023春·江苏·七年级专题练习）已知：，，求的值为____．

10．（2023春·全国·七年级专题练习）已知：，则的值是__．

11．（2022秋·河南驻马店·八年级统考期末）计算：______．

12．（2022秋·湖北黄石·八年级统考期末）若，，则的值是______．

13．（2023春·七年级课时练习）如果，那么x的值为_____．

14．（2023春·七年级课时练习）正整数，那么除以3的余数是_____．

15．（2022春·江苏泰州·七年级校考阶段练习）已知，

(1)求：的值；

(2)求：的值．

16．（2023春·七年级课时练习）（1）?????

（2）

17．（2023春·江苏·七年级专题练习）已知，．

(1)求和的值；

(2)已知，求的值．

18．（2023春·七年级课时练习）已知，，用含，的式子表示下列代数式：

(1)求：的值；

(2)求：①的值；

②已知，求的值．

19．（2023春·七年级单元测试）阅读以下材料：

指数与对数之间有密切的联系，它们之间可以互化．

对数的定义：一般地，若(且)，那么叫做以为底的对数，记作，比如指数式可以转化