小学科学课件：弹簧测力计.pptVIP

科学教科版四年级上册弹簧测力计学习目标力有大小和方向，力的大小是可以测量的。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。力的单位是牛顿。发展进一步研究力的兴趣。树立细致、有步骤工作的态度。体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。用弹簧测力计可以测量物体的重力。认识弹簧测力计的基本结构，使用弹簧测力计测量力的大小。2研究运动和力时，往往需要知道力的大小。弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。平板式弹簧测力计条形盒式弹簧测力计手柄式弹簧测力计圆筒式弹簧测力计探索一：结构和读数当拉手用,方便提拉重物受力时弹簧伸长，产生弹力指示力的大小标明力的刻度值挂被测的物体认识弹簧测力计。1探索一：结构和读数拉力越大，弹簧伸得越长，指针向下移动，示数也越大。跟橡皮筋的特点很像。探索一：结构和读数ABAB力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。1N0.5N5N2.5N每一大格是多大的力？每一小格是多大的力？最大能测量多大的力?一大格平均分成10小格探索二：使用方法用弹簧测力计测量力的大小。2使用弹簧测力计的注意事项:1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置;2.读数时，视线与指针相平;3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。检查指针是否指着“0”探索二：使用方法使用前若没有对齐，要调节刻度盘高低使其对齐（调零）。探索二：使用方法读数时视线与指针相平。探索二：使用方法注意测量不可超过最大数量（量程）。如何确定测量的物体超过了测力计的最大量程？物体放桌面缓缓向上提物体未离开桌面指针已至最大值说明已经超过最大量程，应停止测量。探索二：使用方法用手拉一拉，分别使指针指到1N、2N、5N，感受不同大小的力测一测探索二：使用方法可以先掂一掂，估测一下。用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小探索二：使用方法测一测估测完一个测一个探索二：使用方法探索二：使用方法马克杯2N2N1N≈0.1千克香蕉1.5N1.3N笔袋1N0.8N钥匙0.5N0.6N1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧测力计测量力的大小？①物体挂在挂钩上，使得弹簧自然伸长，从而产生弹力。②使用弹簧测力计时先调零，测量之前要进行估测，选择适当量程的弹簧测力计。2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？撑杆和海绵垫健身球跳板蹦床生活中的弹力（班级记录表）（日期）撑杆和海绵垫杆子弯曲及海绵垫受压变形后产生的弹力健身球橡胶及球内空气受压后产生的弹力跳板长板受压弯曲后产生的弹力蹦床网面及四周的弹簧受力变形后产生的弹力鼠标内部弹簧受压后产生的弹力头绳橡皮筋受力变形后产生的弹力弓箭弓柄受力变形后产生的弹力它们都因发生形变而产生弹力。