第10课 物联系统原型搭建 教学课件 七下信息科技浙教版.pptxVIP

情境导入：本单元项目式主题：探秘物联物联系统是由物联网技术支持的信息系统。物联系统的应用让人们的工作、学习和生活更高效、更便捷。在设计和建设物联系统之前，可以通过搭建物联系统原型来检验、测试或演示设想。大家想一想：日常生活中哪些事情需要先做个模型进行测试，再具体实施?你认为传统的农场可以做哪些智能化设计?

《第10课物联系统原型搭建》2023年浙江教育出版社七年级下册-第2单元探秘物联-珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容

1活动1：物联系统原型2活动2：物联系统原型设计和搭建《目录》信息科技

01物联系统原型活动1

01.知识点讲解不同的物联系统，能实现不同的功能。电力物联系统能有效整合各类资源，提高设备效率，为电网的发、输、变、配和用电等环节提供重要的技术支撑校园农场物联系统能实现自动浇灌、自动通风、智能光照和水位控制等自动操作医疗物联系统能实现医疗场景的物联与感知，助力医院的个性化治疗和高质量发展活动1：物联系统原型01

01.知识点讲解物联系统原型指该系统或系统某方面的一种原始形态，主要用于检验测试或演示系统或系统某方面的功能。原型系统不必是完整的、可工作的系统，如为了验证物联系统的局部，可以设计物联系统原型子系统;为了测试某特定功能，则可以设计功能原型等。活动1：物联系统原型01

01.知识点讲解知识连接：功能原型“功能原型”是最常见的一类原型系统，可以检验一个系统必须具备的某一项功能。如“温度和湿度”功能原型就是为了测试和验证“校园农场”中的环境温度和湿度的数据获取功能。活动1：物联系统原型01

02物联系统原型设计和搭建活动2

01.知识点讲解1、前期分析和架构设计活动2：物联系统原型设计和搭建02每个物联系统都有其特定的功能，物联系统原型搭建的前期分析可以从需求出发。以“校园农场”物联系统原型为例，可以做以下分析和设计:序号需求的具体描述物联系统原型名称1定时浇灌和条件浇灌(判断土壤湿度，决定是否浇灌)”自动浇灌”物联子系统原型2光照不足时开灯补光“智能光照”物联子系统原型3大棚内温湿度的监测，可智能化开启或关闭电扇“自动通风”物联子系统原型4监测大棚内水培植物的水位，低水位时自动加水“智能水位控制”物联子系统原型

01.知识点讲解针对“校园农场”物联系统，还可以设计哪些物联系统原型?开动脑筋活动2：物联系统原型设计和搭建02

01.知识点讲解2、硬件搭建活动2：物联系统原型设计和搭建02根据前期规划和架构设计，便可以着手搭建物联系统原型。在硬件搭建的过程中，从实现功能和需求出发，选择合适的硬件。对“校园农场”物联系统原型的硬件选择做如下规划，硬件搭建情况：物联子系统原型主要硬件“自动浇灌”子系统原型控制板1、水分传感器、继电器、水泵、连接线等“智能光照”子系统原型控制板1、光线传感器、RGB灯、连接线等”自动通风”子系统原型控制板2、温湿度传感器、马达、风扇、连接线等“智能水位控制”子系统原型控制板2、超声波传感器、水泵、连接线等

01.知识点讲解选择并搭建“校园农场”物联系统原型中的任一物联子系统原型亲身体验活动2：物联系统原型设计和搭建02

01.知识点讲解3、物联系统原型搭建的功能验证活动2：物联系统原型设计和搭建02硬件系统搭建完成后，需要对各功能的实现情况进行检测和验证，可以以子系统和功能原型为单位进行验证。例如，对“自动通风”物联子系统原型的“温度”获取功能原型进行验证。验证”温度“功能原型时采集的温度数据

01.知识点讲解检测并验证刚才选择和搭建的物联子系统原型中的功能原型亲身体验活动2：物联系统原型设计和搭建02

答对啦搭建“校园农场”物联系统原型中的其他物联子系统原型，并验证巩固练习

01.知识点讲解课堂总结活动1物联系统原型活动2物联系统原型设计和搭建12goodbye