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三、整式及其加减
如图，一个长方形由两个小长方形组成，求
这个长方形的面积
8n+5n=（8+5）n=13n
同类项：所含字母相同，
相同字母的指数也相同。
合并同类项：把同类项合并成一项。
合并同类项时，把同类项的系数相加，
字母和字母的指数不变。
整式的加减，实质就是合并同类项。
例1：
例2：
*6.小华为一个长方形娱乐场所提供了如图所示的设计方案，
其中半圆形休息区和长方形游泳区外的地方都是绿地。如果
这个娱乐场所需要有一半以上的绿地，并且它的长与宽之间
满足,而小华设计的m,n分别是a,b的，那么他的
设计方案符合要求吗？你能为这个娱乐场所提供一个既符合
要求、又美观的设计方案吗？
三、整式及其加减
第一节中，用火柴棒搭正方形时，
计算火柴棒的根数有几种不同的
方法？
这几种方法结果相等吗？
你能总结去括号的法则吗？
括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号
去掉后，原括号里各项的符号都不改变；
括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号
去掉后，原括号里各项的符号都要改变；
例、化简下列各式：
思考题
222
（1）有这样一道题：已知A=2a+2b-3c,
222222
B=3a-b-2c,C=c+2a-3b。当a=1,b=2,c=3时，
求A-B+C的值。有一个学生指出，题目中给出的
b=2,c=3是多余的。他的说法有没有道理？为什么
？
（2）已知实数a,b,c在数轴上的关系
如图所示，求:
三、整式及其加减
按照下面的步骤做一做
（1）任意写一个两位数
（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，
又得到一个数
（3）求这两个数的和.
再写几个两位数重复上面的过程.这些和有什么
规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？
能不能用式子来表示这一规律？能的话，
怎么表示？
（1）任意写一个三位数；
（2）交换它的百位数字与个位数字，又得到一
个数；
（3）两个数相减.
两个数相减后的结果有什么规律？这个规律
对任意一个三位数都成立吗？
用字母怎么表示这一规律？
一议
议一议
议
在上面的两个问题中，分别涉及整式
的什么运算？说说你是如何运算的.
进行整式加减运算时，如果遇到
括号要先去括号，再合并同类项
.
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