山东2022年中考统编版道德与法治(五四制)练习-06七年级全一册第二单元做情绪情感的主人.docxVIP

山东2022年中考统编版道德与法治(五四制)练习-06七年级全一册第二单元做情绪情感的主人.docx

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第二单元做情绪情感的主人

建议用时:20分钟

1.(2021·台州)“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词诠释了()

A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动

C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄成为情绪的主人

2.(2021·陕西)古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现,但毛泽东《采桑子·重阳》中的秋天却充满了生机和活力:“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述()

①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀

③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.(2021·河池)小明在心情不好的时候,总是和同学一起打打球;小梅在考试的时候感到紧张,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是()

A.合理宣泄、改变认知评价 B.转移注意、合理宣泄

C.转移注意、改变认知评价 D.转移注意、放松训练

4.(2021·宿迁)小浩代表班级参加学校辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明()

A.情感是人最基本的精神需求

B.挫折往往使人产生积极情绪感受

C.可以将负面情感转变为成长的助力

D.情感体验总是被动接受外部环境的影响

5.(2021·铜仁)每一个人都具有丰富的情感,我们在生活中品味美好情感,在生命里丰盈内心世界。如表《我的情感世界分享单》是小乐同学在道德与法治课上与同学们分享的情感体验。对此,以下理解正确的是()

我的情感世界分享单

姓名

对象

真情实感

小乐

我的宠物

呵护、善待、充满爱心

我的同学

关爱、友好、互帮互助

我的父母

依恋、感恩、心灵港湾

我的祖国

热爱、自豪、为之奋斗

A.情感让生命更有力量

B.我们通过情感来体验生命、体验生活

C.与周围的人和物相处久了都会产生美好情感

D.与他人情感交流可以传递和获得美好的情感正能量

6.(2021·河南)“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些佳句共同表达出的情感属于()

①基础性情感②高级情感 ③正面的体验④负面的体验

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.(2021·福建)小闽参加了学校组织的“学四史,树理想”系列研学活动,被先辈们的英勇事迹深深感动,他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明()

①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择

③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.(2021·长沙)当心情低落时,不忘带上“阳光”,如图漫画启示我们()

①积极调控负面情绪 ②体味传递美好情感

③理性认识对待挫折 ④执意追求事事完美

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.(2022·改编题)新冠肺炎疫情期间,小婷不幸被感染后,变得焦虑不安、非常害怕。当她住进医院治疗后,医务人员悉心为她诊治,父母和许多亲朋好友通过网络发来关怀和慰问的信息,小婷心情好多了,并在社交平台上如实介绍自己治疗的情况,表达自己的坚强和乐观,请大家不要担心。她每天都在积极配合医生检查、治疗,按时服药。在医务人员的共同努力下,小婷最终战胜病魔,康复出院时对医务人员鞠躬致谢,还把好消息告诉了亲朋好友并表达感谢。

(1)运用有关情绪的知识,推测小婷最可能经常使用的网络表情符号并说明理由。(2分)

(2)成长的不仅仅是身体。有此经历的小婷在情感方面会有怎样的收获?(4分)

10.(2022·改编题)【健全人格、政治认同】

材料一:2021年2月19日,公安机关接群众举报,网民仇某某在社交软件发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,造成极其恶劣的社会影响,网民们纷纷抵制与声讨。2021年5月31日,仇某某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪一审被判有期徒刑8个月。

材料二:据媒体报道,山东菏泽一小区的物业公司撤下明星广告牌,换成了5位戍边英雄的照片,附文令人泪目:“祖国山河一寸不能丢,向每一位戍边英雄致敬!记住英雄的名字!祁发宝、陈红军、王焯冉、肖思远、陈祥榕!致敬!”

(1)看到上述材料中网民和小区物业公司的做法,你有怎样的情感体验?(2分)请你运用“行己有耻”的知识,对仇某某的做法进行评析。(6分)

(2)为了更好地传递情感正能量,七年级(2)班开展了以“致敬英雄

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