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爱
因
斯
坦
和
小
女
孩
自主预习要求：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会生字，理解生词。
3.凭借对课文语言文字的理解，体会爱因
斯坦对科学事业的执着追求，学习他谦虚
好学的品德，感受小姑娘的率真可爱。
[初读感知]
轻松填一填。
爱因斯坦
1.课文记述了大科学家与一个小女孩偶然相遇并
相处的的生活片段，表现了他爱孩子、乐于与孩子相处的
一颗心。
三
2.课文一共写了爱因斯坦与小女孩的次相遇。
[字词难点]
读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。
1.“踱（duó）、耸（sǒnɡ）、蓄（xù）”它们的读
音都是正确的。（）
√
2.“裹”用部首查字法，先查部首“亠”，再查11画。
（）
×
3.“呵”“啥”和“噢”都是左右结构的字，书写时要
注意左窄右宽。（）
√
[课文链接]
查一查，选一选。
1.爱因斯坦提出了光子假设，成功解释了光电效应。获得
了1921年诺贝尔（）奖。
B
A.生物学B.物理学C.化学
2.“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”这句名言
C
是（）说的。
A.牛顿B.伽利略C.爱因斯坦
宋
庆
龄
故
居
的
樟
树
自主预习要求：
1.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.通过对语言文字的学习，在脑海中树立樟树
蓬蓬勃勃的形象，懂得樟树的可贵品质。
3.领会樟树的象征意义，体会人们对宋庆龄的
崇敬和怀念之情。
[初读感知]
轻松填一填。
宋庆龄
1.课文描写了故居的两棵香樟。
2课文描写樟树外形的句子很多，你最喜欢的一句
是：。你喜欢
的理由是：。
[字词难点]
读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。
1.“樟（zhānɡ）、衍（yīn）、龄（línɡ）”它
们的读音都是正确的。（）
×
2.“稠”用部首查字法，先查部首“禾”，再查9画。
×
（）
3.“瞻”是左右结构的字左边窄，右边宽，特别是“
目”要靠上，不能落下。（）
√
[课文链接]
查一查，选一选。
B
1.樟树，亦称（）常绿乔木。
A.橡树B.香樟C.香树
A
2.宋庆龄的故居在（）。
A.上海市B.广州市C.北京市
人
黄
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