小学端午节班级活动方案策划书.pptx

小学端午节班级活动方案策划书汇报人：XXX2024-01-10

活动背景活动目标活动内容与安排活动组织与实施活动评估与总结附录

活动背景01

端午节的历史与文化端午节起源端午节源于中国，历史悠久，最早可追溯到春秋战国时期，是纪念屈原的节日。端午习俗端午节的习俗丰富多彩，包括赛龙舟、包粽子、挂艾叶、饮雄黄酒等，这些习俗蕴含着深厚的文化内涵。端午意义端午节不仅是一个传统节日，更是一个弘扬民族文化、传承民族精神的重要时刻。

通过端午节的活动，可以让学生更好地了解传统节日的文化内涵，增强文化自信。传统节日教育实践能力培养团队合作意识活动策划和执行过程可以培养学生的组织、协调和动手能力。通过集体活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。030201小学阶段的教育意义

活动目标02

了解端午节的起源、习俗和传统文化。学习端午节相关的诗词、故事和民间传说。掌握端午节相关的历史知识和文化内涵。知识目标

能力目标培养学生的动手能力和团队协作能力。提高学生的语言表达能力，增强自信心。培养学生的创新思维和解决问题的能力。

培养学生的爱国主义精神，增强国家意识。引导学生珍惜家庭、亲情和友谊，培养感恩之心。弘扬传统文化，增强民族自豪感。情感态度价值观目标

活动内容与安排03

总结词：通过包粽子比赛，让学生们亲身体验端午节的传统文化，提高动手能力，培养团队合作精神。包粽子比赛

详细描述准备粽子叶、糯米、红豆等食材。邀请家长志愿者或老师演示如何包粽子。包粽子比赛

分组进行包粽子比赛，每组人数控制在3-4人。设立评委团，根据粽子的形状、整齐度、创新性等方面评选出优胜者。为获胜者颁发奖品，鼓励大家积极参与。包粽子比赛

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：通过朗诵端午诗词，让学生们感受端午文化的韵味，提高语言表达能力，培养对传统文化的热爱。详细描述准备一些经典的端午诗词，如《渔家傲·五月榴花妖艳烘》、《和端午》等。学生们自愿报名参加朗诵。可以配乐朗诵，增加氛围。老师点评并颁发小礼品，鼓励学生们多读书、多朗诵。端午诗词朗诵

端午习俗分享总结词：通过分享端午习俗，让学生们了解端午节的起源、传说和习俗，拓宽知识面，增强文化自信。详细描述学生们提前搜集关于端午节的资料，如起源、传说、习俗等。可以采用PPT、小视频等形式进行分享。老师点评并汇总大家的分享内容，加深学生们对端午文化的了解。分组进行分享，每组控制在3-4人。

详细描述提供手工艺品制作材料，如彩纸、卡纸、胶水、剪刀等。可以设置展示区，将学生们制作的手工艺品展示出来，增加交流与互动。学生们自由创作，可以制作粽子、龙舟等与端午相关的手工艺品。总结词：通过制作端午主题手工艺品，让学生们发挥创意，锻炼动手能力，培养艺术审美。端午主题手工艺品制作

活动组织与实施04

活动准备选择与端午节相关的主题，如“端午习俗知多少”或“端午粽子的制作”。确定活动时间，确保在端午节前或当天进行。选择合适的活动地点，如学校操场、教室或社区活动中心。准备活动所需物资，如粽子材料、装饰物品、奖品等。活动主题确定活动时间安排活动地点选择物资筹备

结束总结班主任或学生代表进行活动总结，表彰优秀学生和团队。粽子制作比赛组织学生进行粽子制作比赛，评选出最佳粽子。端午习俗展示邀请学生或家长分享端午习俗，如包粽子、佩艾草等。开场白由班主任或学生代表简短介绍端午节的起源和习俗。端午知识问答设计趣味问答环节，让学生们了解端午节的传统文化。活动流程安排

现场安全监管紧急预案制定安全教育宣传医疗急救准备安全保障措排专人负责现场安全监管，确保活动顺利进行。制定紧急预案，应对可能出现的突发状况，如学生受伤、天气突变等。在活动前对学生进行安全教育宣传，提高他们的安全意识。提前联系医疗急救人员，确保在紧急情况下能够得到及时救治。

活动评估与总结05

统计活动参与人数，了解活动覆盖面和学生的参与程度。参与度评估通过问卷或访谈，了解学生对活动的满意度和反馈意见。满意度调查对照活动目标，评估活动是否达到预期效果，如增强学生对端午节的认识、提升团队协作能力等。目标达成度在活动进行过程中，观察学生的反应和互动情况，及时调整活动内容和节奏，以确保活动效果。实时监控与调整活动效果评估

总结活动中取得良好效果的经验和做法，如创意环节、互动方式等。成功经验总结不足之处反思资源与合作方利用评估未来活动展望分析活动中的不足和问题，如时间安排、环节衔接等，并提出改进措施。评估活动中资源利用的效率和合作方的表现，为未来活动提供参考。根据本次活动的经验和总结，提出对未来类似活动的建议和展望，如创新活动形式、扩大参与范围等。活动经验总结

附录06

活动日程安排表