8.1 憧憬美好集体 课件.pptx

课前小游戏每人一笔：每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，每个代表依次画一笔，禁止写字。台下同学根据所画，猜测该词语。

课前小游戏每人一笔词语：红旗

憧憬美好集体第八课美好集体有我在

学习目标集体的愿景是什么？01集体愿景的作用？02美好集体的作用？03美好集体具有怎样的特征？04

共同的愿景第一部分

活动一：设计班旗展愿景以小组为单位，结合班级特点与班级目标，设计一面班旗。讨论规则：1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表小组发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。

交流分享班旗上主要设计了哪些内容？有怎样的寓意？其作用是什么？活动一：设计班旗展愿景

心愿景象、前景向往的景象愿景愿景课堂笔记一什么是美好集体的愿景【含义】？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体共同的愿景。

世界卫生组织使全世界人民获得尽可能高水平的健康世界银行为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资中国梦实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。联合国环境规划署促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展一带一路共商、共建、共享大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景

“中国航天”愿景是星辰大海那些值得我们骄傲的美好集体......“中国女排”愿景是升国旗奏国歌“中国人民”的愿景是中国梦

中国力量

作用：“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。作用：“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌

课堂笔记二集体愿景的作用？P72愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。

活动二：剖析集体明作用女排队员朱婷短道速滑运动员武大靖这两年来恩师郎导多次鼓励我重回国家队继续为国征战，在我最低谷的时候她多次帮我分析身体和技术上存在的问题，督促我加强体能训练。在各种力量的推动下我打消了退役的念头，加强体能训练，提升运动表现，状态的提升给了我信心，我逐渐从低谷中走了岀来。现在我感觉自己的身体和心理都做好了准备，所以今天正式确认回归国家队，再次为国征战。国家为我们提供了这么好的训练条件，让我们可以心无旁骛地追逐梦想。感谢祖国成就了我们，感谢这个伟大的时代。每天想到要上冰和训练，我就会感到安心踏实，这就是短道速滑带给我的感受。只要国家需要，只要身体允许，我还会站在赛场上拼搏，绝不认输。集体生活给他们带来了什么？

活动二：剖析集体明作用在我们班这个温暖友爱的大家庭里，我们一同学习，共同进步。因为（具体事件），让我（收获、感受……），我更加珍惜这个温暖美好的集体。夸夸集体表扬信请你以这样的表扬信格式，分享你在班集体中的收获。

课堂笔记三美好集体的作用？P73美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

良好的氛围第二部分

活动三：情境续演品特征情境一小明和小光是一个班的学生，小明是班上的第一名，而小光的成绩不是很好。有一天早上，他们一起迟到了，结果班长让小明进了教室，而让小光站在教室外面，作为同学，你会怎么做……

课堂笔记四美好集体具有哪些良好氛围？美好集体民主的、公正的每个人享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。提出意见和建议，得到尊重和重视。遵守共同的规则，没有特权和例外。

活动三：情境续演品特征情境二小周父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。近期，他的爷爷生了重病，没钱医治，作为班委，你会怎么做……

课堂笔记四美好集体具有哪些良好氛围？美好集体是充满关怀和友爱的不以关爱之名行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人。友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。

活动三：情境续演品特征情境三学校的篮球运动会上，我们班篮球运动员们积极拼搏，后勤保障部的同学们及时关注运动员们的状况并给予协助支持，拉拉队员们在运动场外加油助威，最终我们篮球运动比赛取得了团体第一名的好成绩。作为老师，你会对同学们说些什么……

课堂笔记四美好集体具有哪些良好氛围？美好集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实