七下8.1《憧憬美好集体》.pptx

第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在8.1憧憬美好集体

新课导入愿望/愿景对一个集体来讲非常重要。本节课我们一起学习8.1《憧憬美好集体》2024年政府工作报告中提出了：今年发展主要预期目标：提示：制定经济社会发展的目标，为一年的发展指明了方向，这对于国家来讲意义重大。思考：为什么要制定经济发展的预期目标呢？

重点问题1.什么是美好集体的愿景？2.集体的愿景有什么作用？3.美好集体对个人有什么意义？4.美好集体有什么特点？

录1234Contents目本课小结本课小测共同的愿景良好的氛围

共同的愿景1

探究一美好集体的愿景是什么说一说：你理想的班集体是什么样的？理想班集体的样子融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞争充满活力积极向上共担责任理解包容团结协作个性成长……集体的愿景这些都是大家憧憬的美好集体

笔记美好集体的愿景是什么愿景愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。1.美好集体的愿景是什么？

探究二集体的愿景有什么作用中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。中国航天的愿景：2024年，中国载人航天工程将统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，向着建设航天强国的奋斗目标迈出坚实步伐。“中国航天”的愿景激励航天人产生高昂情绪和发奋精神，不断进步。

笔记集体的愿景有什么作用共同的愿景是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对集体对个人作用

探究三美好集体对个人的意义探究与分享：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义小燕小美

探究三美好集体对个人的意义我特别喜欢德育校本课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。开阔了视野，增长了能力。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。小红小林

笔记美好集体对个人的意义3、美好集体对个人有什么意义？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

良好的氛围2

探究四美好集体的特点我们一起走进神十七“出差”三人组，体会美好集体的特点：提示：美好集体是民主、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；神舟十七号乘组确定三名航天员分别是汤洪波、唐胜杰和江新林。汤洪波：胜杰是比较谨慎、细致、认真的一个人，他尤其是对这种文字的东西很敏锐，比如说我们要校对一个东西，有一个操作手册，他很快能够发现其中存在什么问题，提出改进意见。说一说：美好集体有什么特征呢？

探究四美好集体的特点说一说：美好集体有什么特征呢？提示：美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助。人民日报社交账号发布了一段视频，配文为：“这一幕好欢乐！唐胜杰：唐洪波在我们整个任务的准备当中起到了至关重要的作用，他不但给我们提供了一些技术上的大力支持，更是在一些生活方面给予了我们非常多的照顾和关心。

探究四美好集体的特点说一说：班委们为什么通过信件的方式把财物给小梁？探究与分享：小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。平时大家很少关注他有的同学欺负他班委会商量如何帮助他小梁收到财物和一封信提示：我们不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。

探究四美好集体的特点思考：神州十七乘务员“互为备份”，体现了美好集体有什么特点？提示：美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。神州十七航天员“互为备份”：

探究四美好集体的特点提示：美好集体是充满活力的。集体成员之间和而