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《1.1分析任务获取资源》作业设计
作业分析
作业类型
R基础型作业R探究型作业£实践型作业£跨学科综合作业
作业类别
R课时作业£单元作业£学期作业
应用场景
£课前预习R课中练习£课后作业
作业对象
R全体学生作业£学生根据情况可选作业
设计思路
通过比较、综合、拓展,巩固本节课知识点,举一反三,让学生自主探究,掌握新知,沟通交流,提升协作能力。
作业内容
【难度等级:★★★★★】
1.有的同学认为,制作作品前的小组讨论没有必要,直接制作作品就行了。你认同这种观点吗?说一说你的看法。
2.在日常生活和学习中,你使用过哪些在线工具加工处理信息?它们对你的生活和学习有哪些帮助?完成表1.1.3所示的在线工具调查表。
除了从网络上获取资源,我们还可以根据实际需求,通过其他方式获取资源,例如,通过语音录入、文字识别软件获取文字素材,通过录音软件获取音频素材。请你尝试使用这些方法。
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