小班新生开学亲子活动方案设计.pptx

小班新生开学亲子活动方案设计汇报人：XXX2024-01-09

CATALOGUE目录活动目标活动内容活动准备活动流程活动效果评估

活动目标01

设计一些需要家长与孩子密切配合的亲子游戏，如“袋鼠跳”、“三人四脚跑”等，让家长和孩子在游戏中互动，增进彼此的感情。组织家长和孩子一起进行手工制作，如制作纸花、拼图等，让孩子们在动手操作中感受家长的关爱，同时也能锻炼孩子的动手能力。促进家长与孩子的亲子关系亲子手工亲子游戏

在活动开始前，带领小班新生和家长参观校园，介绍学校的设施和环境，减少孩子入园的陌生感。校园参观邀请大班的哥哥姐姐扮演小动物或卡通人物，与小班新生进行互动，帮助孩子更好地适应新环境。角色扮演帮助孩子适应新环境

集体照在活动结束时，组织全体家长和小班新生拍摄集体照，增强班级的集体感和归属感。班级文化展示鼓励家长和小班新生一起制作班级文化展示板，展示班级的特点和风采，促进班级内部的交流与合作。增强班级的凝聚力

活动内容02

游戏结束后，可以进行简单的总结和评价，让孩子感受到家长的关注和鼓励，增强孩子的自信心。亲子游戏是促进亲子关系的重要手段，通过游戏可以加强家长与孩子之间的互动和沟通。在游戏的选择上，应考虑到孩子的年龄和兴趣，选择简单、有趣、易于理解的游戏。游戏过程中，家长应积极参与，引导孩子参与游戏，鼓励孩子发挥想象力和创造力，让孩子在游戏中感受到快乐和成就感。亲子游戏

互动环节是亲子活动中必不可少的环节，通过互动可以增强家长和孩子之间的情感交流。在互动环节的设计上，可以安排一些亲子共同参与的任务或活动。例如，可以安排亲子共同绘画、手工制作、搭积木等任务，让家长和孩子一起完成任务，共同创造美好的回忆。在互动环节中，家长应尊重孩子的意见和想法，鼓励孩子表达自己的观点和感受，让孩子感受到家长的尊重和支持。互动环节

自由交流时间是亲子活动中的重要环节，可以让家长和孩子有更多的机会接触和交流。在自由交流时间的设计上，可以安排一些轻松愉快的聊天话题。例如，可以聊聊孩子的兴趣爱好、学校生活、家庭琐事等话题，让家长和孩子更加了解彼此的生活和情感。在自由交流时间中，家长应保持耐心和理解，认真倾听孩子的想法和感受，给予孩子充分的支持和鼓励。同时也要引导孩子学会尊重和理解他人的观点和感受。自由交流时间

活动准备03

布置温馨、活泼的场地使用气球、彩带等装饰物品，营造出欢乐、温馨的氛围，让孩子们感受到家的温暖和快乐。设立活动区域根据活动需要，合理规划游戏区、亲子互动区、休息区等，确保活动有序进行。场地布置

根据活动内容，准备足够的玩具、道具等，确保活动顺利进行。准备充足的活动道具选择质量可靠、无安全隐患的道具，确保孩子们在活动过程中的安全。保证道具安全道具准备

人员分工明确人员职责确定活动组织人员、安全保卫人员、医疗急救人员等，并明确各自职责，确保活动顺利进行。培训工作人员对工作人员进行活动流程、安全知识等方面的培训，提高工作人员的专业素质和服务水平。

活动流程04

0102开场致辞欢迎词，向家长和小朋友们表示热烈欢迎。主持人介绍活动主题、目的和流程。

“找朋友”01家长与孩子手拉手围成一个大圈，音乐响起时，家长带着孩子按逆时针方向走，音乐停，老师报数，所报数字即为停在几号家长身边，然后相互介绍。“抢椅子”02家长抱着孩子听音乐围着椅子走，音乐停，家长和孩子一起抢坐椅子，没有抢到椅子的家庭淘汰出局。“蒙眼摸人”03家长蒙上眼睛，孩子用语言指引家长在规定范围内找到其他小朋友，最先找到的小朋友获胜。亲子游戏环节

互动环节“亲子接力”设置一段距离，家长和孩子一起跑完这段距离，可以增进亲子间的默契度和协作能力。“制作手工”提供手工材料和工具，家长和孩子一起动手制作小手工，培养孩子的创造力和动手能力。“知识问答”老师提出一些关于幼儿园生活、安全知识等方面的问题，家长和孩子一起回答，可以增加亲子间的沟通和互动。

主持人总结活动过程和成果，感谢家长和孩子们的参与和支持。祝福语，祝愿孩子们在幼儿园生活中快乐成长、取得进步。结束致辞

活动效果评估05

通过问卷或访谈的形式，了解家长对活动的整体满意度，包括活动的组织、内容、安全等方面的评价。家长满意度调查鼓励家长提出对活动的改进建议，以进一步完善亲子活动方案。家长建议收集观察家长在活动中的参与程度和互动情况，了解家长对活动的投入程度。家长参与度观察家长反馈

通过观察和问卷，了解孩子对活动的兴趣程度，以及他们在活动中的表现和感受。孩子兴趣度调查孩子行为观察孩子成长评估观察孩子在活动中的行为表现，如是否愿意参与、是否表现出积极的态度等。根据孩子在活动中的表现，评估他们在认知、情感、社交等方面的成长。030201孩子反馈

教师对活动的组织情况进行自我评估，包括活动的流程、安全措施等。活动组织评估教师根据孩子