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必做题部分的试题,周周清以《课课练》和教学案的试题为依据,力
争每位同学认真完成。章章清以每章单元测验为依据,年级统一评分
标准,力争每一位学生都及格。下面是八年级数学上工作计划,欢迎
阅读参考。
八年级数学上工作计划
一、学生基本情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影
响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期
获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生
学习主体作用,注重方法,培养能力。在学生所学知识的掌握程度上,
整个班级对简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然
缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困
难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习态度上,绝
大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生
对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分学生能认真完成,少
数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课
堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想,
预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠
正(考试、作业后)错误的习惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促
才能做,陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关
注的。
二、教材分析
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中
勾股定理的应用是本章教学的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数
的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在初中数学中占有十分重要
的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学
第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定,会
找出一些点的坐标。
第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念,以及一次函
数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函
数的图像的表达式是本章的重点和难点
第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组,并用二
元一次方程组来解一些实际的问题
第六章《数据的代表》主要讲述平均数和中位数、众数的概念,
会求平均数和能找出中位数及众数。
第七章。《平行线的证明》主要讲述定义与命题,以及证明的一
般格式。
三、教学目的和任务
教科书提供了了大量数学活动的线索,成为供所有学生从事数学
学习的出发点,目的是使学生能够在教科书提供的学习情境中,通过
探索与交流等活动,获得必要和发展,达到《标准》所设立的课程目
标,从学生实际出发,从他们熟悉或感兴趣的问题情境引入富有数学
含义的问题,从展开数学探索,同时教科书在提供学习素材的基础上,
依据学生已有的知识背景和活动经验,提供了大量的操作,思考与交
流的体会,为学生创造了富有情趣的学习环境。
上半学期完成第一章到第四章,下半学期完成第五章到本册教材
结束。掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定
理、等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数
量关系,培养学生的实事求是认真严肃的学习态度,在民主和谐合作
的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新,发展学生的非智力因
素提高学生的数学素质与素养。
具体教学目标如下:
1、掌握勾股定理及其逆定理,会利用它们解决一些实际问题。
2、正确理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本运算,并能熟
练地进行二次根式的化简。
、掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则,能够进行二次根式
的运算。掌握二次根式的化简,进一步提高学生的运算能力。
4、理解四边形及有关概念,掌握几种特殊四边形的性质定理及判
定。
5、理解相似一次函数的概念,掌握一次函数的图像和表达式,学
会用一次函数解决一些实际问题。
四、教学措施及方法
1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法,认
真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,
认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会
认真学习。
2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学
生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,
激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参加知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、
探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快
乐,享受学习。引导学
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