思政课教师培训方案及措施.pptx

思政课教师培训方案及措施汇报人：XXX2024-01-09

contents目录培训目标培训内容培训方式培训评估培训保障措施培训实施计划

01培训目标

培训思政课教师掌握先进的教学理念和方法，提高教学水平和能力。培训思政课教师掌握思政课程的教学大纲和教材，提高教学内容的针对性和实效性。培训思政课教师掌握现代教育技术，提高教学效率和效果。提高思政课教师的教学水平

增强思政课教师的综合素质培训思政课教师具备扎实的马克思主义理论素养，提高理论水平和思想觉悟。培训思政课教师具备良好的师德师风，树立良好的师德形象和师德风范。培训思政课教师具备广泛的文化素养和知识储备，提高综合素质和人文素养。

培训思政课教师具备创新意识和创新思维，鼓励教师探索新的教学方法和手段。培训思政课教师掌握创新教育理念，鼓励教师在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力。培训思政课教师了解学科前沿动态和发展趋势，提高教师的学术水平和研究能力。培养思政课教师的创新能力

02培训内容

总结词：深化理解详细描述：培训应涵盖马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等内容，帮助思政课教师深入理解马克思主义理论，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析解决问题的能力。马克思主义理论培训

总结词提升教学能力详细描述培训应教授思政课教师如何运用各种教学方法和手段，如案例教学、情景模拟、课堂讨论等，提高思政课的吸引力和实效性，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育方法培训

总结词：实践应用详细描述：通过分析典型的思政课教学案例，引导思政课教师探讨如何将理论知识与实践相结合，提高思政课教师的实际教学能力和课堂掌控能力。思政课教学案例分析

总结词：师德建设详细描述：培训应强调思政课教师的职业道德和行为规范，培养思政课教师的责任感和使命感，树立良好的师德师风，发挥思政课教师在学生思想政治教育中的引领作用。思政课教师职业道德培训

03培训方式

0102线上培训详细描述：线上培训方式灵活方便，不受时间和地点限制，教师可以随时随地进行学习，提高培训效率。总结词：灵活方便

线下培训总结词：互动性强详细描述：线下培训方式可以提供面对面的交流机会，增强教师之间的互动和合作，有助于知识的传递和共享。

总结词：整合优势详细描述：混合式培训方式结合线上和线下培训的优势，既方便教师的自主学习，又能提供面对面的交流机会，提高培训效果。混合式培训

04培训评估

通过考试成绩、课堂表现、作业完成情况等综合指标，对参训教师的培训效果进行评估。评估指标反馈机制跟踪调查及时向参训教师反馈评估结果，指出优点和不足，提出改进建议。对参训教师进行跟踪调查，了解其在培训后的教学表现和成长情况。030201培训效果评估

包括教师的思想政治素质、教育教学能力、师德师风等方面。评估内容采用多种方式进行评估，如自我评价、同行评价、学生评价等。评估方式根据评估结果，为教师提供有针对性的反馈和提升建议。反馈与提升教师综合素质评估

重点考察教师在教学方法、教学资源、课程设计等方面的创新能力。评估指标通过课堂观摩、教学案例分析、创新实践成果等方式进行评估。评估方式对具有创新能力的教师给予表彰和奖励，鼓励教师在教学实践中不断创新。激励措施教师创新能力评估

05培训保障措施

建立完善的培训管理制度，包括培训考勤、考核评价、反馈机制等，确保培训质量。定期对培训制度进行评估和修订，以适应思政课教师发展的需要。制定详细的培训计划和实施方案，确保培训工作的有序进行。完善培训制度

建立一支专业素质高、教学经验丰富的培训师资队伍，为思政课教师提供优质的教学服务。加强师资队伍的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养。鼓励教师进行教学研究和学术交流，促进教师之间的合作与共同进步。加强培训师资队伍建设

制定科学的培训质量评估标准，定期对培训课程和教学质量进行评估。建立有效的反馈机制，及时收集和处理参训教师的意见和建议，不断改进和完善培训工作。对培训效果进行跟踪和评估，确保培训成果的有效转化和应用。建立培训质量监控机制

06培训实施计划

培训内容根据思政课教师的实际需求，设计涵盖课程思政理念、教学方法、课程设计等方面的培训课程。培训目标明确培训目的，提高思政课教师的教育教学能力、课程开发能力和专业素养。培训方式采用线上与线下相结合的方式，包括讲座、研讨、观摩、实践等多种形式。制定详细的培训计划

根据学校和教师的实际情况，选择合适的时间进行培训，如寒暑假、周末等。培训时间选择具备良好教学设施和条件的场所，如学校内部培训基地、外部培训机构等。培训地点确定培训时间和地点

建立专门的培训组织，负责培训计划的实施、监督和评估。培训组织聘请具有丰富教学经验和专业背景的专家、学者和优秀教师担任培训讲师。培训师资制定严格的培训管理制度，确