小班科学教案：皮球跳起来.pptx

小班科学教案：皮球跳起来

汇报人：

2024-01-30

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目录

课程引入

理论知识介绍

实验操作演示

幼儿实践操作

课程总结与延伸

01

课程引入

在课堂上实地演示皮球跳起来的情况，让幼儿直观感受。

实地演示

视频展示

情景描述

播放相关视频，展示皮球在不同场景下的弹跳情况。

通过讲述一个关于皮球跳起来的故事或场景，引导幼儿进入学习状态。

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02

01

向幼儿提问，为什么皮球会跳起来？引发幼儿思考。

提问引导

用幼儿能听懂的语言，简要解释皮球跳起来的原因，如“皮球受到地面的反作用力，所以会跳起来”。

简要解释

设计简单的实验，让幼儿亲自动手操作，感受皮球跳起来的原因。

实验探究

向幼儿展示一些与皮球跳起来相关的奇妙科学现象，如不同材质的球弹跳高度不同等。

奇妙现象

通过提问、猜想等方式，激发幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望。

引发好奇

鼓励幼儿自己动手尝试，用不同的方式让皮球跳起来，感受科学的乐趣。

鼓励尝试

02

理论知识介绍

弹性定义

物体在受到外力作用时发生形变，当外力撤销后能恢复原状的性质。

弹性形变

皮球在受到压力时发生形变，压力消失后皮球恢复原状。

弹性限度

皮球在受力过程中，形变有一定的限度，超过这个限度皮球将无法恢复原状。

弹性差异

不同材质的皮球具有不同的弹性，如橡胶皮球弹性较好，而皮革皮球则相对较差。

材质种类

皮球通常由橡胶、皮革、合成材料等制成。

材质与弹性关系

材质的柔软度、韧性和回弹性等因素决定了皮球的弹性。

03

气体与弹性关系

皮球内气体的分子运动状态决定了皮球的形变程度和恢复速度，从而影响皮球的弹性。

01

气体种类

皮球内通常充有空气或氮气等气体。

02

气体压力与弹性

皮球内气体压力的大小会影响皮球的弹性，气体压力越大，皮球弹性越好。

03

实验操作演示

选择适合幼儿操作的皮球，确保材质安全、无异味。

皮球

选择平整、干净的地面进行实验，以确保实验效果。

地面

根据实验需要，可准备一些测量工具、记录表等。

其他辅助材料

观察球的形状变化

感受球的弹跳力

思考弹跳原因

延伸探究

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04

在拍球过程中，引导幼儿观察球的形状是否发生变化。

让幼儿触摸并感受球在弹跳时的力量。

引导幼儿思考为什么球能够弹跳起来，与什么因素有关。

鼓励幼儿尝试不同材质的球或其他物品进行弹跳实验，比较弹跳效果的差异。

04

幼儿实践操作

按照幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成若干小组。

每组配备足够的皮球，确保每个幼儿都有机会进行实践操作。

教师巡视指导，观察幼儿的操作过程，及时给予帮助和引导。

教师向幼儿展示正确的皮球操作方法，如如何持球、如何用力等。

引导幼儿模仿教师的操作，逐步掌握正确的皮球操作方法。

提醒幼儿注意安全，避免在操作过程中受伤。

鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，与其他幼儿进行交流。

教师对幼儿的分享进行点评和总结，加深幼儿对皮球操作的认识和理解。

在幼儿操作一段时间后，组织幼儿分享自己的操作经验。

05

课程总结与延伸

利用弹簧的弹性形变来提供舒适的睡眠体验。

利用弹性材料的形变和恢复力，让人们可以在上面跳跃和翻滚。

许多运动鞋都采用了弹性材料，以增加穿着者的舒适度和减少运动冲击。

利用弹性元件来吸收和减缓汽车在行驶过程中的震动和冲击。

弹簧床垫

蹦床

运动鞋底

汽车减震器

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气球在充气后可以产生弹性形变，孩子们可以探索不同大小、形状和材质的气球对弹跳效果的影响。

气球

橡皮筋也具有良好的弹性，孩子们可以用它来制作各种有趣的玩具和模型，如橡皮筋动力车等。

橡皮筋

海绵是一种多孔的人工制品，具有良好的吸水性和弹性，孩子们可以用它来探索吸水性和弹性的关系。

海绵

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