中班语言教案爱吃水果的牛.pptx

中班语言教案爱吃水果的牛汇报人：2024-01-18REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源准备教学过程实施评价标准与反馈机制课程延伸与拓展活动

PART01课程介绍与目标REPORTING

背景本课程以“爱吃水果的牛”为主题，结合中班幼儿的语言发展特点和兴趣爱好设计。通过生动有趣的故事情节和多样化的教学活动，激发幼儿对水果的兴趣，提高其语言表达和交流能力。目的通过本课程的学习，幼儿能够了解水果的种类、特点和营养价值，培养健康的饮食习惯；同时，通过语言表达和交流活动，提高幼儿的口语表达能力和自信心。教案背景及目的

课程目标设定知识目标认识常见水果的名称、形状、颜色和味道等特征；了解水果的营养价值和健康作用。能力目标能够用简单的语言描述水果的特征和营养价值；能够参与水果相关的游戏和活动，培养观察、思考和动手能力。情感目标激发幼儿对水果的喜爱之情，培养健康的饮食习惯；通过合作和交流活动，增强幼儿的团队意识和协作精神。

课时安排本课程共分为4个课时，每个课时约30分钟。具体安排如下第二课时深入讲解水果的营养价值和健康作用；通过手工制作水果沙拉等活动，让幼儿亲身体验水果的美味和营养。第四课时进行课程总结和回顾；鼓励幼儿分享自己在家吃水果的经历和感受；引导幼儿树立健康的饮食观念和生活习惯。适用对象中班幼儿（4-5岁）第一课时导入课程，介绍主题和背景；通过故事讲述和图片展示，引导幼儿了解水果的种类和特点。第三课时组织水果相关的游戏和活动，如“水果蹲”、“水果接力”等；通过游戏的方式巩固幼儿对水果的认知和理解。010203040506适用对象与课时安排

PART02教学内容与方法REPORTING

水果营养价值讲解简要介绍水果中富含的维生素、矿物质等营养成分，引导幼儿认识水果对健康的益处。水果挑选与保存方法教授幼儿如何挑选新鲜水果以及正确的保存方法，培养其生活自理能力。水果种类介绍通过图片、实物等展示多种水果，让幼儿了解水果的多样性。水果知识普及

故事引入讲述一个关于爱吃水果的牛的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。牛吃水果的原因分析引导幼儿思考牛为什么喜欢吃水果，以及水果对牛的好处。牛的其他食物介绍简要介绍牛的其他食物来源，如草料、谷物等，帮助幼儿全面了解牛的饮食习惯。牛与水果关系探讨

设计一款水果连连看的游戏，让幼儿在游戏中加深对水果种类和特征的认识。水果连连看组织幼儿进行接力赛，每个幼儿扮演一种水果，依次“喂给”牛吃，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。牛吃水果接力赛提供多种水果和餐具，让幼儿动手制作水果拼盘，培养其动手能力和创造力。水果拼盘制作互动游戏设计

水果市场购物模拟水果市场购物场景，让幼儿学会挑选和购买水果，培养其独立解决问题的能力。农场体验模拟农场环境，让幼儿扮演农场主或牛的角色，体验喂食、照顾牛的过程，加深对牛与水果关系的理解。分享与交流组织幼儿分享自己在活动中的体验和收获，鼓励其表达自己的想法和感受，提高其口语表达能力。情景模拟演练

PART03教学资源准备REPORTING

选择当季、新鲜、具有代表性的水果，如苹果、香蕉、橙子等。水果种类选择水果处理方式模型准备将水果清洗干净，去皮去核，切成适合幼儿食用的大小。若无法获取真实水果，可使用塑料或橡胶材质的水果模型代替。030201水果实物或模型准备

制作多媒体课件，通过动画、图片等形式呈现《爱吃水果的牛》的故事内容。故事呈现在课件中设置互动环节，如水果连连看、水果拼图等游戏，以激发幼儿的学习兴趣。互动环节设计收集与水果相关的儿歌、谜语等教学资源，作为课堂活动的补充。教学辅助材料多媒体课件制作

03安全注意事项确保所有道具和装饰物安全无害，避免使用尖锐或易碎的物品。同时，在活动过程中要时刻关注幼儿的安全。01场景布置将教室布置成水果园的场景，利用气球、彩带等装饰物营造欢快的氛围。02道具准备准备水果篮、水果刀、餐盘等道具，以便在活动中引导幼儿认识和了解水果。场景布置及道具准备

PART04教学过程实施REPORTING

讲述一个关于爱吃水果的牛的故事，引发幼儿对水果和牛的兴趣。故事导入通过提问的方式，引导幼儿思考水果的种类、颜色、味道等特征，以及牛喜欢的水果等问题，激发幼儿的好奇心和探究欲望。互动问答引导部分：激发幼儿兴趣

展示各种水果的图片或实物，让幼儿认识不同种类的水果，了解它们的名称、颜色、形状、味道等特征。水果认知介绍牛的生活习性、食物来源等，让幼儿了解牛为什么喜欢吃水果以及水果对牛的好处。牛的知识通过示范和引导幼儿进行语言表达，让幼儿学会用简单的语言描述水果的特征和牛吃水果的情景。语言表达提供画纸、颜料等材料，让幼儿动手制作与课程相关的手工作品，如画出自己喜欢的水果或牛吃水果的场景等。动手制作主体部分：讲解、示范、练习

回顾本次课程的内容，