中班数学课件《水果店》教案学具PPT课件.pptx

授课教师:2024-01-19中班数学课件《水果店》教案学具PPT课件

目录CONTENCT课程介绍与目标水果店情境导入数字与数量对应关系探究水果分类与排序活动设计购物游戏：模拟购买水果过程总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

水果店主题数学启蒙拓展知识本课程以水果店为背景，通过各种实践活动使幼儿了解水果的种类、形状、颜色等特征，并学习简单的计数和分类。通过水果店这一生活场景，激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。除了数学知识，本课程还涉及到一些生活常识和社交技能，如购物、交流和合作等。课程背景及意义

80%80%100%教学目标与要求使幼儿能够认识常见的水果，了解它们的形状、颜色等特征；掌握简单的计数和分类方法。培养幼儿的观察力、记忆力、思维力和创造力；提高幼儿的数学素养和解决问题的能力。激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼儿的自信心和合作精神。知识目标能力目标情感目标果模型数字卡片PPT课件其他教具教具和多媒体资源准备制作一份精美的PPT课件，包含课程介绍、教学目标、教学内容、互动游戏等环节，以辅助教学。制作一些数字卡片，用于幼儿计数和分类活动。准备一些常见的水果模型，如苹果、香蕉、橙子等，用于幼儿观察和操作。根据实际需要，还可以准备一些其他的教具，如秤、量杯等。

02水果店情境导入

色彩鲜艳、装饰精美的水果店门面，吸引幼儿注意力。水果店外观店内水果按种类、颜色、大小等特征分类摆放，呈现出丰富多样的水果世界。水果摆放水果店场景描述

常见水果季节性水果热带水果水果种类及特点介绍西瓜、草莓、菠萝等，引导幼儿了解水果的生长季节和时令特点。芒果、菠萝蜜、榴莲等，拓展幼儿对水果的认知，感受水果的多样性。苹果、香蕉、橙子、葡萄等，描述其颜色、形状、口感等基本特征。

激发幼儿兴趣，引导观察思考提出问题让幼儿思考水果的来源、生长过程、营养价值等问题，激发探究欲望。观察实践组织幼儿观察水果的切面结构、种子排列等，培养观察力和动手实践能力。互动游戏设计水果连连看、水果拼图等游戏，让幼儿在游戏中巩固对水果的认知。

03数字与数量对应关系探究

认识数字1-10建立数概念认识数字1-10，建立数概念通过课件展示数字1-10，引导幼儿正确认读每个数字，并初步了解数字的形状和特征。结合课件中的水果图片，帮助幼儿理解每个数字所代表的数量，建立初步的数概念。

准备不同种类的水果，让幼儿按照数量进行分类，并摆放在相应的数字下面，加深对数字与数量对应关系的理解。引导幼儿通过点数的方式，统计各类水果的数量，并与相应的数字进行匹配，锻炼幼儿的计数能力。通过实物操作理解数量关系水果计数水果分类

连线题在课件中展示数字和水果图片，让幼儿根据数字和数量的对应关系进行连线，巩固所学知识。涂色题提供涂色图纸和颜料，让幼儿根据图纸上的数字提示，给相应数量的水果涂上颜色，提高幼儿对数字与数量对应关系的认知。练习题：连线、涂色等

04水果分类与排序活动设计

引导幼儿观察水果的颜色，将相同颜色的水果归为一类，如红色苹果、黄色香蕉等。颜色分类形状分类特征分类指导幼儿辨识水果的形状，将形状相似的水果放在一起，如圆形的西瓜、椭圆形的柠檬等。鼓励幼儿发现水果的其他特征，如表面纹理、果肉颜色等，并根据这些特征进行分类。030201按颜色、形状等特征进行分类

让幼儿比较水果的大小，按照从大到小或从小到大的顺序进行排列，如大西瓜、中号苹果、小草莓等。大小排序引导幼儿感受水果的重量，将水果按照从重到轻或从轻到重的顺序排列，如重菠萝、轻李子等。重量排序指导幼儿数出每种水果的数量，并按照数量从多到少或从少到多的顺序进行排列。数量排序按大小、重量等标准进行排序

分工合作讨论交流展示分享总结反思小组合作，共同完成分类排序任务将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，明确每个幼儿的分工和任务，如有的负责分类、有的负责排序等。鼓励幼儿在小组内讨论交流分类和排序的方法，共同商讨解决问题的策略。每个小组完成后，让一名代表向全班展示并分享他们小组的分类和排序成果，其他小组可以给予评价和建议。在活动结束后，引导幼儿对整个过程进行总结和反思，思考自己在分类和排序过程中的表现和收获。

05购物游戏：模拟购买水果过程

介绍货币的基本概念，包括硬币和纸币的面值、种类及使用方法。通过展示不同面额的货币，让幼儿了解货币的价值和交换功能。货币概念教授幼儿简单的加法运算，例如将购买的水果价格累加起来，以便计算出需要支付的总额。同时，可以引导幼儿进行简单的减法运算，如找零等。简单计算了解货币概念及简单计算方法

购物计划指导幼儿制定购物计划，包括选择要购买的水果种类、数量和预算。通过制定计划，培养幼儿有计划地消费和理性购物的意识。水果品种与数量介绍常见的水果品种及其特点，让幼儿了解不同水果的