四年级语文下册-第四单元-13-夜莺的歌声同步练习-新人教版.docVIP

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13、《夜莺的歌声》

课时训练

看拼音，写词语。

kǒushàoshǒuqiānɡhànzishāohuǐɡuǐzi

（）（）（）（）（）

xíɡuànyǐfánɡwànyīchuítóusànɡqì

（）（）（）

二、选择字词的意思。（只写序号）

1、光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只

光着头（）为国增光（）阳光灿烂（）把敌人消灭光（）

2、挺：①笔直②伸直或凸出③很④量词

一挺机枪（）昂首挺胸（）挺美的（）笔挺（）

3、新鲜：①（花朵）没有枯萎②（空气）经常流通，不含杂质气体③（事物）出现不久，还不普遍

乡村的空间多新鲜！（）这事儿真新鲜！（）我喜欢新鲜的花朵。（）

三、按要求仿写句子。

1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

这句用了拟人的手法。请写一句拟人句。

________________________________________________________。

2、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。

这句用了排比的手法。请写一句排比句。

________________________________________________________。四、四、读下面的句段，联系课文内容作答。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________________________________________________________。2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是________。

作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩________的精神。

五、阅读

王二小的故事

河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。

1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。

鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移到山脚下。一天，二小在山坡上放牛，鬼子来了。他们看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。八路军吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。

乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。

太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。

1．写出下列词语的反义词。

相信——（）破旧——（）

狡猾——（）镇定——（）

2．用“”画出文中的比喻句。

3．解释下列词语。

顷刻：____________

遮天蔽日：________

4．短文主要写了一件什么事？

____________________

5．文章结尾的写景有什么作用？

____________________

13、《夜莺的歌声》

一、口哨手枪汉字烧毁鬼子习惯以防万一垂头丧气

二、1、⑥②①⑤

2、④②③①

3、②③①

三、略

四、1、吸引