部编版五年级下册语文1 古诗三首ppt优质课件.pptxVIP

;;;（1126—1193），南宋诗人。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一系列田园诗，一共写了60首，描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅幅田园农作动态图。;XFJXZYD;四时田园杂兴（其三十一）;四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;;比一比，你发现了什么？;;;;;四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。;借助注释理解诗句意思,再和同学说说自己想象到的画面。;;;;;;;;③;诗意：小孩子不懂得耕地织布这些事，也在桑树下学着大人的样子种瓜。;想象孩子们学种瓜时的动作和神态，把你想象到的画面说给大家听。;“学种瓜”的儿童给你怎样的感受呢？;;诗人笔下的孩子这么天真可爱，你从中体会到诗人怎样的感情呢？;有感情朗读古诗，背诵古诗。;《四时田园杂兴》（其三十一）展现了农家夏忙时的劳动场面，表现出乡村儿童的天真可爱，流露出作者对乡村儿童的喜爱和赞扬之意。;;;①;稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。;稚;;借助注释理解诗句意思,再和同桌交流。;;诗意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。;;诗意：（小孩）轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。;根据诗句想象孩子玩冰的过程，把想象到的画面编成故事讲给小组同学听，抓住孩子的动作和神态，讲出孩子的心情变化。;朗读古诗，通过语气和语速的变化表现出孩子的心情变化。;稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。;《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气弄冰玩耍场景，体现了孩子们的可爱、快乐，表达出作者对孩子的喜爱之情。;;;村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。;漪;说一说：你仿佛看到了怎样的画面？;是什么浸??了水里呢？;;;;想象画面，朗读古诗。;《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，生动地表现出牧童的天真快乐和悠闲自在。;;童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。;;根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。;一到初夏，农人们便忙活起来了，田里禾苗要施肥，杂草要除。天刚蒙蒙亮，男人们就戴上草帽，扛着锄头往田里走。在田间忙活了一阵后，他们脸上冒出了豆大的汗珠，但他们一点儿也不觉得累。用袖子随意擦了擦脸，又弯下腰在田间忙活开了。直到劳作结束，他们才站起来，伸腰，长吁一口气，望望长势喜人的禾田，脸上不由得露出欣慰的笑。;男人下地后，女人也没闲着，打扫庭院，照料牲畜，看管孩子……做完这些家务，她们就坐在纺车前开始纺纱、织布。

太阳越升越高，田边桑树那茂盛的枝叶交错在一起，经阳光一照，投下一片浓浓的绿荫。树荫下，孩子们正在学种瓜呢。他们光着脚蹲在地上，手里拿着耙子，先学着大人的样子挖了一个坑，然后把瓜苗放进去，盖上土，再浇上水，瓜苗就种好了。看着绿色的小苗，孩子们兴奋得又叫又跳。;背诵三首古诗，默写《四时田园杂兴（其三十一）》。