欧姆定律-电阻的测量-教案3.docxVIP

三、测量小灯泡的电阻

教学目标：

1．知识和技能

应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。

会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。

2．过程和方法

通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

3．情感、态度、价值观

实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。

重、难点：

1.电路的设计、连接，作出电路图。

2.掌握电阻的特性。

教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表

教学课时：1时

教学过程：

一、前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是2A，若把它接在12V的电路中，它的阻值是多少？

二、导学达标：

引入课题：电流――用电流表测量

电压――用电压表测量

电阻――？

能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？

进行新课：

1．探究：测量小灯泡的电阻

（1）学生分析I=U/R可得R=U/I

测出U、I，就可以求的电阻

这种方法叫“伏安法”测电阻

（注意电阻的特性）

（2）设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用

电流表、电压表的使用方法

（3）作出对应的电路图

对学生的电路要进行讨论。

（4）进行实验：把结果记录在下表

电压U

电流I

电阻R

第一次测量

第二次测量

第三次测量

第四次测量

平均值

（5）实验结果：

利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。

2．本试验你得到的启示：

三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

1.完成物理套餐中课堂未完成的内容。

2.课本后练习。

教学后记：

1．如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题，必要进行示范。

2．电阻的变化因素学生容易忘记，应想办法加深学生的印象。