小班语言《变色蜗牛》教案音频.pptxVIP

小班语言《变色蜗牛》教案音频汇报人：2024-01-24

CONTENTS课程介绍与目标故事情节梳理与角色分析语言知识点讲解与示范互动环节设计与实施情感态度价值观培养与引导家庭作业布置与反馈机制建立

课程介绍与目标01

背景本次课程是基于儿童文学作品《变色蜗牛》展开的语言教学活动。通过讲述一个富有想象力的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高语言表达能力。目的通过本次课程，幼儿将能够掌握故事中的基本情节和角色，理解并运用相关词汇和句型，培养阅读、听说和表达等多方面的语言能力。教案背景及目的

适用对象本课程适用于3-4岁的小班幼儿。课时安排建议本课程安排2个课时，每课时约30分钟。适用对象与课时安排

教材教具准备教材：《变色蜗牛》故事绘本、配套音频文件。教具：蜗牛模型或图片、彩色卡纸、颜料、画笔等。在第一个课时中，老师可以引导幼儿观察蜗牛模型或图片，让他们描述蜗牛的外形特征和行为习性。接着，老师可以播放《变色蜗牛》的故事音频，让幼儿边听边翻阅绘本，初步了解故事情节和角色。在听完故事后，老师可以组织幼儿进行简单的讨论，引导他们理解故事中的主题和意义。在第二个课时中，老师可以重点引导幼儿学习故事中的词汇和句型。通过模仿、跟读、角色扮演等方式，让幼儿熟练掌握并运用相关语言表达。同时，老师还可以组织一些创意性的活动，如让幼儿用颜料和画笔创作自己的“变色蜗牛”，培养他们的想象力和创造力。

故事情节梳理与角色分析02

故事开篇描述了一只普通的蜗牛，在偶然的机会下获得了变色的能力。通过与其他动物的互动，变色蜗牛逐渐认识到自己与众不同的价值，并学会了如何运用自己的能力来帮助别人。蜗牛利用这一特殊能力，在森林中展开了一系列奇妙的冒险。最终，变色蜗牛成为了森林中受欢迎的一员，与其他动物和谐共处。9字9字9字9字《变色蜗牛》故事梗概

变色蜗牛的朋友，善于飞翔，对变色蜗牛充满好奇和友善事的主人公，一只拥有变色能力的蜗牛。性格善良、勇敢，乐于助人。森林中的狡猾角色，企图利用变色蜗牛的特殊能力为自己谋利。森林中的居民，包括兔子、松鼠等，对变色蜗牛的态度由最初的排斥到最后的接纳和欣赏。变色蜗牛狐狸小鸟其他动物主要角色及其特点

结局变色蜗牛得到其他动物的认可和尊重，与大家和谐共处。转折变色蜗牛运用自己的智慧和能力，成功化解危机，并帮助其他动物解决问题。高潮狐狸发现变色蜗牛的特殊能力，企图加以利用，引发一场危机。引子介绍普通蜗牛获得变色能力的经过。发展描述变色蜗牛在森林中的奇妙冒险，包括与其他动物的相遇和互动。情节发展脉络

语言知识点讲解与示范03

一种能够随着环境变化而改变体色的蜗牛。变色蜗牛通过改变体色来隐藏自己，以避免被捕食者发现。变色蜗牛能够根据不同的环境调整自己的体色，以更好地适应周围环境。变色蜗牛伪装适应环境关键词汇学习

句型结构分析及运用复合句，包含条件状语从句和目的状语从句，用于强调变色蜗牛适应环境的能力。“变色蜗牛能够根据不同的环境调整自己的体色，以更好地…简单句，主谓宾结构，用于描述变色蜗牛的基本特征。“变色蜗牛是一种能够随着环境变化而改变体色的蜗牛。”复合句，包含目的状语从句和结果状语从句，用于解释变色蜗牛伪装的原因和目的。“它通过改变体色来隐藏自己，以避免被捕食者发现。”

教师播放《变色蜗牛》教案音频，学生认真倾听并模仿教师的语音语调。学生分组进行角色扮演，分别扮演变色蜗牛、捕食者和旁白等角色，通过模仿语音语调来表演故事情节。教师对学生的语音语调进行点评和指导，帮助学生更好地掌握正确的发音和语调。语音语调模仿训练

互动环节设计与实施04

听力游戏：听音辨色游戏目的：通过听力游戏，培养幼儿的听觉注意力和颜色辨识能力。游戏准备：准备多种颜色的物品或图片，并录制与物品或图片颜色相对应的音频描述。游戏过程请幼儿根据听到的描述，在限定时间内从准备的物品或图片中找出与描述相符的颜色。对于找对的幼儿给予鼓励和奖励，激发其参与积极性。播放一段音频描述，让幼儿仔细听。

010405060302练习目的：通过角色扮演对话，提高幼儿的口语表达能力和自信心。练习准备：准备与《变色蜗牛》故事相关的角色头饰和道具，如蜗牛、蝴蝶、花朵等。练习过程将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色进行扮演。教师引导幼儿根据故事情节进行对话练习，鼓励幼儿自由发挥，增加对话的趣味性。每组完成后，可轮换角色进行多次练习，确保每个幼儿都有机会尝试不同的角色。口语练习：角色扮演对话

拓展目的：通过阅读相关主题的绘本，丰富幼儿的知识面，激发其阅读兴趣。绘本推荐：《彩虹小镇》、《变色龙卡罗》等与颜色变化、自然界奇妙现象相关的绘本。阅读过程教师向幼儿介绍推荐的绘本，并展示精美的绘本封面和插图，激发幼儿的阅读兴趣。教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿理解故事情节和角色特点。阅读后，可组