2017-2018学年高中语文必修五学案(36份)-鲁教版32.doc

学业分层测评(十二)齐桓晋文之事

\\\([基础巩固层])

．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

．若无罪而就死地就：走向

．挟太山以超北海超：超过

．度，然后知长短度：衡量长短

．无恒产而有恒心者恒：守道不变

【解析】项，超：跳过。

【答案】

．下列句子中加点词的用法，相同的一组是()

\\\{(\\\\(①寡固不可以敌众，弱固不可以敌强,②臣固知王之不忍也))

\\\{(\\\\(①若无罪而就死地，故以羊易之也,②挟太山以超北海))

\\\{(\\\\(①王无异于百姓之以王为爱也,②此心之所以合于王者))

\\\{(\\\\(①吾力足以举百钧，而不足以举一羽,②莅中国而抚四夷也))

【解析】项，副词，相当于“本来”。项，①介词，表方式，相当于“拿”“用”；②连词，同“而”。项，①介词，引出动作的对象，相当于“对”；②介词，引进动作的对象，可不译。项，①连词，相当于“却”；②连词，连接并列关系的词组。

【答案】

．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()

\\\{(\\\\(不识有诸诸：之,宜乎百姓之谓我爱也爱：吝啬))

\\\{(\\\\(诚有百姓者诚：的确,以小易大，彼恶知之恶：怎么))

\\\{(\\\\(不为者与不能者之形，何以异形：表现,今也制民之产制：规定))

\\\{(\\\\(谨庠序之教，申之以孝悌之义谨：重视,殆有甚焉殆：恐怕))

【解析】项，“诸”为兼词，相当于“之乎”。

【答案】

．下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是()

．然而不王者，来之有也．何以异

．树之以桑．臣未之闻也

【解析】项，为介词结构后置，应为“以桑树之”。、、三项均为宾语前置。

【答案】

\\\([阅读提升层])

阅读下面的文言文，完成～题。

梁惠王曰：“寡人愿安承教。”

孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”

曰：“无以异也。”

“以刃与政，有以异乎？”

曰：“无以异也。”

曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”

梁惠王曰：“晋国②天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。寡人耻之，愿比死者壹洒之，如之何则可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。

“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

(选自《孟子·梁惠王上》)

【注】①梃：木棒。②晋国：韩、赵、魏三家分晋被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为“三晋”，所以梁惠王自称晋国。③耨：锄草。

．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

．晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚

．晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚

．晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚

．晋国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚

【解析】“焉”为句末语气词，应在其后断开，据此排除、两项；“及寡人之身”是动宾结构，其后应断开，据此排除项。

【答案】

．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

．“寡人”即寡德之人，是秦始皇之前君主的自称，春秋战国时常用。被封为诸侯王者也可自称“寡人”。

．“俑”是古代殉葬用的木制或陶制的俑人，孔子赞成用俑殉葬，“始作俑者”后泛指恶劣风气的创始者。

．“孝悌”指孝顺父母，尊敬兄长，后来成为封建社会所提倡的道德标准。

．“仁”是中国古代一种含义极广的道德范畴，是中国儒家学派道德规范的最高原则，孔子思想体系的理论核心。

【解析】“孔子赞成用俑殉葬”错，应该是孔子反对用俑殉葬。

【答案】

．下面对原文内容的分析，不正确的一项是()

．梁惠王再三战败，一心一意只想雪耻复仇，“愿比死者壹洒之”体现了其爱民之心。

．在文中，孟子认为只有法治清明、减轻刑罚，降低税率、藏富于民，才能使人民安居乐业。

．孟子提出的“壮者以暇日修其孝悌忠信”，体现了其“仁政”思想的一个主要方面“教民”。

．孟子通过对“彼夺其民时”一针见血的分析，得出只有“仁者”才会无敌于天下。

【解析】项，报仇雪恨的基础就是动员民众为他打仗，这是只顾自己的利益而不顾百姓的死活的行为；“愿比死者壹洒之”的