六年级下册语文教学计划15篇.pdfVIP

15篇

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本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌

握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班

级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。

本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能

取得更大的进步。

一、教材分析、教学任务、目的和要求

教材分析:

本册教材安排了七个单元。每单元安排阅读课文3-4篇，共24篇。每单元

安排练习1个，安排习作七篇，还安排“综合性学习”即学和做1个。同时在

安排课文时注意主题的发挥。第一单元为“壮丽河山”，安排了《长江之歌》

《三亚落日》《烟台的海》《记金华的双龙洞》，第二单元为“正义必胜”，安排

了《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》，第三单元为“诗文精

粹”，安排了《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》等课文，第四单元为“探

索与发现”安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》，第

五单元为“感悟人生”安排了《天游峰的扫路人》《最大的麦穗》《山谷中的谜

底》，第六单元为“咏物抒情”，安排了《广玉兰》《夹竹桃》等，第七单元为

“师恩难忘”，安排了《莫泊桑拜师》《理想的风筝》《孔子游春》《明天，我们

毕业》

1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提

高学生的语文素养。

5、会写简单的记实作文和想像作文。

6、培养学生良好的习作习惯。

7、继续训练学生观察、想像的能力。

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、通过多实践，提高学生的习作水平。

二、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素

材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

三、教师素质提升的措施

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养学生能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他

们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在

自学实践中逐步提高语文素养。

⑴训练措施:没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做

好每一次习作，采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后

练笔及实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得轻松。

⑵教学打算

①注重方法的指导，按要求训练。

②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。

③指导学生参加语文社会实践活动。

④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。

⑤借助电教手段或图画，教给学生观察的方法，以便养成观察的习惯。

⑥规范训练学生习作时的内容。

⑦严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手。

四、辅助活动安排：

1、回忆寒假生活。

2、学习好古诗《村居》，让学生改写《村居》。

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、实践活动：了解家乡的一种产品。

4、参观一个地方，指导观察方法。

5、学生准备几张反映个性的照片。

五、习作教学进度：

第一周：写一段话，用上几个成语。第二周：介绍我国的一个民族。

第三周：漫话寒假生活。第四周：改写《宿新市徐公店》。

第五周：当一回小导游，介绍一下某一季节烟台的海。第六周：改写《村

居》。

第七周：观察马路上来往的行人或车辆，抓住特点写一段话。

第八周：读《真情的回报》有感。第九周：看图写话。

第十周：说说三味书屋的陈设。第十二周：现场目击报告。