新入编教师岗前培训.pptxVIP

新入编教师岗前培训汇报人：XXX2024-01-10

培训介绍教师职业素养教育教学能力学校文化和规章制度培训总结与展望

01培训介绍

促进新教师的专业成长通过培训，使新教师了解教育改革发展趋势，明确专业发展方向，提高自身综合素质。保障学校教学质量通过培训，使新教师熟悉学校教学管理规章制度，遵守教学纪律，保证教学质量和效果。提高新教师的教育教学能力通过培训，使新教师掌握教育教学的基本理论和实践技能，提高课堂教学效果和班级管理能力。培训目的和意义

介绍教育学、心理学、课程与教学论等基本理论，使新教师掌握教育教学的基本原理和方法。教育教学理论介绍教育法律法规知识，使新教师了解教育法律法规的基本内容和要求，遵守教育法律法规。教育法律法规培训新教师所任教的学科知识，提高其学科素养和教学能力。学科专业知识培训新教师备课、上课、作业批改、考试评价等课堂教学技能，提高其课堂教学效果。课堂教学技能培训新教师班级管理技巧，提高其班级管理能力，促进学生的全面发展。班级管理技巧0201030405培训内容和目标

02教师职业素养

热爱教育事业，具有高度的责任心和使命感，为学生的成长和进步奉献自己的力量。忠于教育事业以学生为中心，关注学生的需求和感受，尊重学生的人格和个性差异，努力促进学生的全面发展。关爱学生具备扎实的专业知识和教学技能，不断更新教育观念和教学方法，提高教育教学质量。严谨治学积极参与团队工作，与同事们相互支持、协作，共同为学校的发展和学生的成长贡献力量。团结协作教师职业道德

仪表整洁言谈举止文明专业能力突出遵守职业道德规范教师职业形持仪容仪表的整洁、得体，展现教师的专业形象。注意言谈举止的文明、礼貌，与学生和家长交流时态度亲切、友善。具备扎实的专业知识和教学能力，能够胜任教育教学工作。遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不从事有悖于教师职业道德的行为。

在与学生和家长交流时，要耐心倾听他们的意见和需求，了解他们的想法和感受。善于倾听表达清晰灵活应对积极反馈在表达自己的观点和想法时，要使用简单、清晰的语言，让学生和家长能够理解自己的意图和要求。根据不同的情境和对象，灵活运用不同的沟通方式和技巧，以达到有效的沟通效果。对于学生和家长的建议和意见，要给予积极的反馈和回应，促进双方的沟通和理解。教师沟通技巧

03教育教学能力

明确课程的教学目标，确保课程内容的针对性和实用性。课程目标设定教材选择与整合课程进度安排根据教学目标选择合适的教材，并能够根据实际情况整合多种教学资源。合理安排课程进度，确保教学内容的完整性和连贯性。030201课程设计

采用讲授、演示、练习等传统教学方法，确保学生掌握基础知识和技能。传统教学方法运用项目式学习、翻转课堂等创新教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。创新教学方法根据学生的学习需求和特点，制定个性化的教学策略，提高教学效果。个性化教学策略教学方法与策略

教学评价与反思评价方式选择选择合适的评价方式，如考试、作品评定、口头表达等，全面评估学生的学习效果。评价结果分析对评价结果进行深入分析，找出教学中的不足和问题，为后续教学改进提供依据。教学反思与改进根据评价结果进行教学反思，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

04学校文化和规章制度

总结词了解学校的发展历程和未来规划详细描述介绍学校的创办背景、发展历程以及未来的发展方向和愿景，使新入编教师对学校有更全面的认识。学校历史和愿景

总结词熟悉学校的各项规章制度详细描述详细解读学校的考勤制度、教学规范、安全规定等，确保新入编教师明确自己的职责和行为规范。学校规章制度

总结词参与学校文化活动，融入教师团队详细描述介绍学校的文化活动，如教师交流会、文艺演出等，鼓励新入编教师积极参与，促进教师之间的交流与合作。同时，通过团队建设活动，帮助新入编教师更好地融入教师团队，增强团队凝聚力。学校文化活动和团队建设

05培训总结与展望

通过问卷调查、面对面访谈等方式收集新入编教师对培训的反馈意见，了解他们对培训内容、形式、组织等方面的看法。培训反馈根据新入编教师的反馈意见，对培训的整体效果进行评估，总结培训的优点和不足，为后续改进提供依据。培训评价培训反馈和评价

通过定期跟进和指导，促进新入编教师将培训所学应用到实际教学中，提高教学水平和效果。建立持续跟进机制，定期了解新入编教师在教学中遇到的问题和困难，提供必要的支持和帮助。培训成果转化和跟进跟进措施成果转化

根据新入编教师的个人情况和职业发展需求，制定个性化的职业发展规划，明确发展目标和路径。个人发展规划引导新入编教师关注教育改革发展趋势，提高自身综合素质和能力，为未来的职业发展做好准备。展望未来教师个人发展规划和展望

THANKYOU