北师大版八年级上册第二章3.1确定位置 教案.docxVIP

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北师大版八年级上册第二章第三章节《确定位置》,通过分析现实生活中的物体位置,让学生在空间中找到正确的位置同时介绍了确定位置的基本步骤和方法,并且强调了在平面上确定物体位置的方法

北师大版八年级上册第二章3.1确定位置教案

北师大版八年级上册第二章3.1确定位置教案

北师大版八年级上册第二章3.1确定位置教案

3、1确定位置(教案)

教学目标

知识与技能:

1、要求学生在现实情境中感受物体定位得多种方法、

2、初步学会根据实际情况找出具体得位置、

3、能较灵活地运用不同得方式对物体定位、

4、能了解在平面上确定物体位置得方法得统一性:都需要两个数据、

过程与方法:

1、通过现实事例,让学生了解到位置得重要性,引导学生进入新课、

2、使学生置身情境中,研究物体得位置,对位置形成初步得认识、

3、引导学生探索确定物体位置得方法、

4、通过讨论交流等方式给学生讲解例题,掌握确定物体位置得方法、

5、让学生经历探索、操作等过程,在实践中体会和掌握如何运用各种方法来确定物体得位置、

6、通过课后练习、讨论交流等方式组织学生小结本课,回忆和巩固知识、

情感态度与价值观:1、通过现实生活中得有关题材,使学生体会生活中位置得确定离不开数据,数学与生活有着密切关系、

2、使学生在合作与交流得过程中获得情感体验,培养学生得合作意识、

教学重难点

【重点】1、使学生能在具体得情境中,根据行和列确定并描述物体得位置、

2、能了解在平面上确定物体位置得方法:一般需要两个数据、

【难点】能灵活运用不同方式准确确定物体得位置、

教学准备

【教师准备】教材情境图,带磁力得方格板和黑白棋、布置学生收集两张废旧电影票,准备学生尺、量角器、

【学生准备】按教师得布置收集两张废旧电影票,准备学生尺、量角器、

教学过程

一、导入新课

导入一:[过渡语]同学们,您们知道秦始皇兵马俑吗?

【问题】秦始皇兵马俑在什么位置呢?您能告诉我陕西省西安市得位置吗?

[设计意图]通过上述图片,引导学生感受生活中常常需要确定位置、导入新课:怎样确定位置呢?

导入二:【问题】在数轴上,确定一个点得位置需要几个数据呢?

【答】一个,例如,若A点表示-2,B点表示3,则由-2和3就可以在数轴上找到A点和B点得位置、

总结得出结论:在数轴上,确定一个点得位置一般需要一个数据、

二、构建新知

[过渡语]在平面内,又如何确定一个点得位置呢?请同学们根据生活中确定位置得实例,谈谈自己得看法、

(1)、探究

(1)在电影院内如何找到电影票上所指得位置?

(2)在电影票上,“3排6座”与“6排3座”中得“6”得含义有什么不同?

(3)如果将“3排6座”记作(3,6),那么“6排3座”如何表示?(5,6)表示什么含义?

[设计意图]较好地体现数学得现实性,有利于学生良好数学观得形成、

(4)在只有一层得电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?

(5)在生活中,确定物体得位置还有其她得方法吗?与同伴进行交流、

[设计意图]及时总结学生得经验,并要求学生自主寻找生活中得定位问题,进而可以选用学生所举得例子开展下面得教学活动,这样得课才是生动得,交互得、结论:生活中常常用“排数”和“座数”来确定位置、

(2)、学有所用

下表中是无序排列得汉字,小明拿到一张写有密码得字条,您能帮她破译吗?

结论:生活中常常用“行数”和“列数”来确定位置、

(3)、例题讲解

下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1cm表示20nmile)、对我方潜艇O来说:

(1)北偏东40°得方向上有哪些目标?要想确定敌舰B得位置,还需要什么数据?

(2)距离我方潜艇20nmile得敌舰有哪几艘?

(3)要确定每艘敌舰得位置,各需要几个数据?

[设计意图]本例用方位角和距离刻画两个物体得相对位置,实际上,这就是极坐标定位、当然,这里并不严格地介绍极坐标,而是意在渗透极坐标得思想、

解:(1)对我方潜艇来说,北偏东40°得方向上有两个目标:敌舰B和小岛、

要想确定敌舰B得位置,仅用北偏东40°得方向是不够得,还需要知道敌舰B距我方潜艇得距离、

(2)距我方潜艇20nmile得敌舰有两艘:敌舰A和敌舰C、

(3)要确定每艘敌舰得位置,各需要两个数据:距离和方位角、例如,对我方潜艇来说,敌舰A在正南方向,距离为20nmile处;敌舰B在北偏东40°得方向,距离为28nmile处;敌舰C在正东方向,距离为20nmile处、

结论:生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置、

(4)、做一做

(1)据新华社报道,2019年5月12日14:28,我国四川省发生里氏8、0级强烈地震,震中位于阿坝州汶川县境内,即北纬31°,东经103、4°、这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大得一次地震、您能在图中找到震中得大致位置吗?

[设计意图]这是根据经纬度来确定位置得、

结论:生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置、

(2)如图所示得是广州市地图简图得一部分,如何向

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