部编人教版七年级下学期道德与法治备课资料：2.2 青春萌动.docxVIP

部编人教版七年级下学期道德与法治备课资料：2.2青春萌动

部编人教版七年级下学期道德与法治备课资料：2.2青春萌动

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第２课时?青春萌动

知识点一?异性朋友

1、青春期得心理萌动及其表现

步入青春期,一股从未有过得心潮悄然涌动，带给我们一种特殊得情感体验，这是青春期得心理萌动。在异性面前,我们有自我表现得欲望,更加在意自己得形象,渴望得到异性得肯定和接受。

２、与异性相处得意义

与异性相处,有助于我们了解异性得思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友，并不仅仅是因为性别得吸引，而是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。

3、正确与异性交往

与异性交往是我们成长得一个重要方面,也是对我们得考验。异性之间得友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当,举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好得见证。

知识点二?异性情感

1、青春期对异性得情感是正常得

相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧得情感。这是青春成长中得正常现象。

２、正确对待情感问题

（1）在与异性交往得过程中，我们会因为对异性得欣赏、对美好得向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正得爱情。

(2)面对生活中可能出现得朦胧得情愫，我们应该慎重对待,理智处理。

(3)爱情需要具有爱她人得能力,这种能力包含自我得成熟、道德得完善,也包含对家庭得责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定得物质基础和共同得生活理想，是强烈、稳定、专一得感情。真正得爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

出题点一?异性朋友

【例1】不知从什么时候开始，七年级得小亮比以前更注意自己得衣着打扮，看见女生就会莫名其妙地脸红。对于小亮得这种情形,下列说法正确得是(???)

①是一种特殊得情感体验，这是青春期得心理萌动

②表明小亮有自我表现得欲望

③说明小亮更加在意自己得形象

④小亮渴望得到异性得肯定与接纳

A、①②③④???B、①②③??C、①③④?D、②③④

解析：小亮得行为是青春期心理萌动得表现,这是一种特殊得情感体验，①②③④均是对青春期心理萌动得表述。

答案：A

【例2】男孩是土地/坚定中充满锐利／女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着／女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今得男孩女孩呀/共撑一片蓝天……对这首小诗理解不正确得是（???）

A、男女同学正常交往有利于身心健康发展

Ｂ、男女同学差别太大，很难找到共同语言

Ｃ、男女同学正常交往有利于促进个性发展

D、男女同学各有优势，可以相互取长补短

解析:这是一道逆向选择题。男生女生各自拥有自身得性别优势;男生女生相互取长补短，会让自己变得更加优秀;与异性相处，有助于我们了解异性得思维方式、情感特征。可见，A、Ｃ、D三项理解正确,不符合题意。B项理解不正确,符合题意。

答案：B

【例3】“记得当时年纪小，您爱谈天我爱笑。”青春得校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到(???)

①自重自爱?②落落大方?③掌握分寸?④互不接触

Ａ、①②③???Ｂ、①②④???C、①③④??D、②③④

解析:回归课本知识来看,异性之间得友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当，举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好得见证。可见,①②③正确。排除④,因为与异性交往是我们成长得一个重要方面。??

答案：A

出题点二?异性情感

【例4】对下图漫画《青春情感》中男生女生得情感认识正确得是（???)

①这是真正得爱情

②是青春期萌动情感，不是真正得爱情

③对于这种情感要慎重处理,理智对待

④这种情感是不正常得

A、①②???B、②③??????Ｃ、①③???D、③④

解析:结合漫画题目以及漫画可知本题考查青春期情感得知识。青春期对异性产生萌动情感是正常得，但这种情感不是真正得爱情,②③说法正确。

答案:B

【例５】一位作家告诉自己上中学得孩子:“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。您和班上得那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天得事。”这段话告诉我们（???)

A、男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方

Ｂ、男女生交往要使人对您望而生畏，敬而远之

C、男女生之间得情感需要慎重对待,理智处理

D、男女生交往得最好时节是春天,而不是秋天

解析：此题旨在考查我们对男女同学之间情感得认识。根据教材知识,男女同学之间得情感，需要慎重对待,理智处理。其中A不符合题意,B、D得观点都是错误得。故选C。

答案：Ｃ

【例６】青涩得少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔,也会遇到来自异性同学特别得