自考学习资料 【知识点3】00024普通逻辑 1.pdf

第二章概念1

第三章简单判断2

第四章复合判断3

第五章逻辑基本规律5

第六章演绎推理（一）基于词项的推理5

第七章演绎推理（二）：基于命题的推理8

第八章归纳推理和类比推理11

第九章论证13

第二章概念

节知识点名称主观题

）

真包含关系

★

用欧拉图表示下列概念之间的关系：青年（A）、中共党员（B）、干部（C）。（简答题）

交叉关系

★★

用欧拉图表示下列概念之间的关系：文学作品（A），古典文学作品（B），红楼梦（C）。（简

答题）

真包含关系

★

第

三

节

用欧拉图表示下列概念之间的关系：XX大学生共青团员体育运动员。（简答题）

A.B.C.

概

念交叉关系

间★

的

关

系用欧拉图表示下列概念之间的关系：高中生（A），XX大学生（B），三好学生（C），教师（D）

（简答题）

反对关系

★

用欧拉图表示下列概念之间的关系：联合国，亚洲国家，中国。（简答题）

(A)(B)(C)

全异关系

★

用欧拉图表示下列概念之间的关系：实数(A)，正数(B)，负数(C)。（简答题）

真包含关系

★

交叉关系

用欧拉图表示下列概念之间的关系：物理学家(A)，科学家(B)，爱因斯坦(C)。（简答题）

★

真包含关系

用欧拉图表示下列概念之间的关系：实数(A)，有理数(B)，无理数(C)。（简答题）

反对关系

★

用欧拉图表示下列概念之间的关系：《西游记》(A)，武侠小说(B)，现代小说(C)。（简答题）

矛盾关系

★

请根据题目信息分析：（分析题）

1.“正方形就是四角相等的四边形。”该句作为定义是否正确？请说明理由。

作为定义不正确。犯了“定义过宽”的逻辑错误。四角相等的四边形也有可能是矩形或菱

形，定义项的外延大于被定义项的外延，因此犯了“定义过宽”的逻辑错误。

2.“城市居民分为汉族、少数民族、外国侨民、工人、干部、知识分子等。”该句作为划分

定义的规则

是否正确？请说明理由。

★★

作为划分不正确。犯了“划分标准不同一”的逻辑错误，还犯了“子项相容”的逻辑错误。

第（1）工人与汉族、少数民族、外国侨民等子项均有交叉，违反了“划分所得的各子项应当

五互不相容”的规则，犯了“子项相容”的逻辑错误

节（2）该划分有民族、身份等多种标准，违反了“每次划分必须按照同一标准进行”的规则，

概

念

犯了“划分标准不同一”的逻辑错误。

的下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。（分析题）

定1.数学就是研究客观世界的数量关系的科学。

义定义不正确。犯了定义过窄的错误。

2.学生可划分为XX大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。