初中道德与法治课程与信息技术的融合.docxVIP

初中道德与法治课程与信息技术的融合.docx

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费48金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中道德与法治课程与信息技术的融合

初中道德与法治课程与信息技术的融合全文共1页,当前为第1页。?

初中道德与法治课程与信息技术的融合全文共1页,当前为第1页。

?

初中道德与法治课程与信息技术的融合

?

?

摘要:在新课程教育教学改革的背景下,教师在教学过程中应更加注重借助多样化的手段构建高效课程,促进学生综合素养的全面发展。而信息技术在课堂中应用就起到重要作用。因此,本文中笔者将从借助信息技术手段激发学生学习兴趣、提高学生探究能力、增强课堂的时代性等角度出发,浅谈如何实现初中道德与法治课堂与信息技术的有机融合。

关键词:初中道德与法治;信息技术;学习兴趣;探究能力;时代性

初中道

文档评论(0)

武松 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档