大学物理实验室规划方案申报.pdf

物理实验教学是物理教学的重要组成部分。物理实验涉及的知识面很广，是理

论教学的有效补充和实践验证。开设本课程的教学目的是：

1、在学习大学普通物理课的基础上，从物理主要领域中选取一些典型的实验，

来丰富和活跃学生的物理思想，培养他们对物理现象的观察能力和分析能力，引导

他们了解实验物理在物理概念的产生、形成和发展过程中的重要作用。

2、强调物理实验思想与方法的应用，做一些技术性较强且有广泛实用的实验，

提高学生应用物理思想解决问题的能力。

3、通过研究性课题实验的开设，进一步培养从事科学实验工作的能力，掌握一

些实用新型技术，更好地自足社会、服务社会。

4、通过做一些综合性和专业性的实验，学习、研究有关的物理过程，提高用实

验方法研究物理规律的能力和加深对物理现象其规律的理解。

5、逐步提高学生从事科学实验工作的能力，包括阅读参考资料，拟订实验步

骤，选用基本仪器、准确进行测量、分析实验结果、运用实验结果等方面的能力。

6、培养实事求是，养成严肃、认真的科学实验态度和克服困难，坚韧不拔的工

作作风以及科学的、良好的实验素质和习惯。

基础物理实验是理工科院校必不可少的课程，其重要性不言而喻。虽然是新建

设实验室，但我们力求高起点，新颖性，低花费，性价比高——不使用昂贵或特殊

参数的设备，也不使用容易损坏的设备。不仅开设的基础实验项目符合教育部教学

大纲的要求，而且设计性、综合性实验的比例也达到、并超过规定的要求，其侧重

也各有不同：有探究型、应用型、创新型实验等等，它们都是在基础实验之上拓展

和挖掘而来的，有利于培养和培训学生的创新思维，有助于提高物理实验的竞赛能

力，并不新增和占用额外或贵重的实验器材。

二、同类院校电子信息科学与技术专业实验室建设概况

、情况概述

中国科学技术大学物理实验中心建设情况概述：为了适应实验教学的需要，大学物

理实验教学中心于年**月成立，由原来的基础物理中心、物理专业实验教学实验

室的基础上组建和整合而成。物理实验教学中心的核心任务是负责全校本科生的基

础物理实验教学和物理类专业实验教学。开设的实验题目每学年达200项，每学年

承担6500余名学生35万人时的实验教学。固定资产2千3百余万元，实验室使用

面积4800平方米。

2、同类院校实验室建设基本情况表

参考学校名主要设备配

参考专业实验室名称实验室功能备注

称置

中国科学技物理专业物理实验基础物理30类物理实

术大学及全校本中心实验教学验设备，每

科专业和物理类类30套

专业实验

教学

河海大学常物理专业物理实验基础物理12类物理实2017年

州校区及全校理中心实验教学验设备，每更新12

工科专业和物理类类30套种设备

专业实验

教学

湖南应用技全校理工物理实验基础物理25类实验设

术大学科专业室实验教学备，每类25

套

1、力学实验室

力学实验和热学实验是学生进入大学物理学习阶段所接触的第一部分实验内

容。力学实验室