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一、作业设计理念
展水平，我们设计了具有层次性的作业，旨在帮助学生巩固基础知
识，培养逻辑思维能力，激发学生学习兴趣。
二、作业目标
1.掌握第四单元的基本概念和运算方法。
2.培养学生的解决问题的能力和团队协作精神。
3.提高学生的数学思维和创造力。
三、作业内容
基础作业
1.完成教材第73页的练习题1-5。
2.完成教材第74页的练习题6-10。
1.75页的实践题。
2.完成教材第76页的思考题。
3.挑战作业
1.完成教材第77页的拓展题。
2.进行一次小组合作研究，研究课题为：第四单元知识在生
活中的应用”。
四、作业安排
1.基础作业：学生在课堂上完成，老师进行实时讲解和解答。
2.提高作业：学生在课后自主完成，第二天上课前进行讲解和
交流。
3.挑战作业：学生课后自主完成，每周五进行小组展示和讨论。
五、作业评价
1.
2.提高作业：主要以学生的解题思路和创新性为评价标准。
3.挑战作业：主要以学生的团队合作、创新能力和实际应用为
评价标准。
1.老师在课堂上对作业进行实时讲解和解答，帮助学生巩固知
识。
2.定期组织学生进行小组讨论和展示，激发学生的学习兴趣和
创造力。
3.家长监督和引导学生按时完成作业，鼓励学生进行自主学习
和思考。
七、教学反馈
1.老师定期收集和分析学生的作业情况，对学生的学习进度进
行了解和指导。
学习情况和问题，进行针对性的指导和教育。
以上是我们针对四年级数学上册第四单元设计的层次作业规划，
希望能对学生们的学习有所帮助。如有任何问题，欢迎随时与我们
联系。
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