沪教版(上海)物理高一第一学期(试用版)-第三章-D-牛顿定律的应用-课件--3.pptx

3D牛顿运动定律的应用

【“牛顿第二定律”有关知识点回顾】

1、牛顿第二定律的一般公式是什么？

其中的力指什么力？

2、牛顿第二定律中，a和F合的方向上存在什么关系？

3、初速为零的匀加速直线运动的瞬时速度公式是？位移公式是？瞬时速度与位移的关系式是？

4、物体做匀加速运动a与v方向关系是？

匀减速运动a与v方向关系是？

【例1】2005年10月12日，“神舟”六号

飞船成功发射，现已知发射它的运载火箭

起飞时质量约为480吨，发射后5秒末速度

达到80m/s,不考虑空气阻力及火箭质量变化,

（1）画出火箭发射时的受力示意图，

标出速度、加速度、合力方向?

（2）火箭发射时受到的平均推力大小?

【类型1】已知运动情况求受力情况

基本思路？

1、画出物体的受力示意图，标出V、a、F合的方向

2、用运动学公式（Vt＝atVt2＝2ass＝at2/2）

求出加速度

3、用牛顿第二定律F合=ma求出合力，由受力示意图中“待求力与合力间的关系”求出待求力

即：

【例2】北京将于2022年举行冬奥会，一位质量为60kg的滑雪运动员正在训练，已知他从倾角为30O的斜坡由静止起向坡下滑行，在不计任何阻力的情况下，求：

（1）画出运动员在下滑过程中速度、

加速度及合力方向？求所受合力的大小？

（2）运动员在下滑过程中加速度的大小？

（3）运动员滑行了90m后，速度可以达到多少？

【类型2】已知受力情况求运动情况

基本思路？

1、画出物体的受力示意图，标出V、a、F合的方向

2、由受力示意图中“合力与已知力间的关系”求出合力，根据牛顿第二定律a=F合/m求出加速度

3、用运动学公式（Vt＝atVt2＝2ass＝at2/2）求出运动学物理量

即：

【练习1】某同学在电梯的箱壁上悬挂了一个弹簧测力计，如图所示，弹簧测力计下悬挂0.5kg的物体，当电梯有静止起向上做匀加速直线运动时，发现电梯在2s内上升了2层楼（每层楼高2.8m),求：

（1）电梯加速度的大小和方向？

（2）弹簧秤测力计对物体的

拉力为多大？

【练习2】如图，工人正从卡车上卸货，有一包质量为10kg的货物从倾角为30°的斜面上端高h为1.5m处自静止起滑下，下滑时货物受到的阻力恒定为20N，求：

（1）货物下滑的位移大小？

（2）货物在斜面上下滑过程中所受合力的大小和方向？

（3）货物在斜面上下滑过程中的加速度大小？

（4）货物滑到斜面底部所用的时间？

四、课堂小结

1、牛顿运动定律应用的两类基本问题及基本思路

2、用力的合成或分解求出合力，运动学公式或牛顿第二定律求出加速度，加速度是连接力与运动的桥梁。

作业

学案

第二课时

例题回顾

1、牛顿运动定律的应用分哪两类基本问题？

2、基本思路及关键步骤？

【类型1】已知运动情况求受力情况

1、画出物体的受力示意图，标出V、a、F合的方向

2、用运动学公式（Vt＝atVt2＝2ass＝at2/2）

求出加速度

3、用牛顿第二定律F合=ma求出合力，由受力示意图中“待求力与合力间的关系”求出待求力

即：

【类型2】已知受力情况求运动情况

1、画出物体的受力示意图，标出V、a、F合的方向

2、由受力示意图中“合力与已知力间的关系”求出合力，根据牛顿第二定律a=F合/m求出加速度

3、用运动学公式（Vt＝atVt2＝2ass＝at2/2）求出运动学物理量

即：

1、牛顿运动定律应用的两类基本问题

2、【桥梁】加速度（连接力与运动关系：

a=F合/m；Vt＝atVt2＝2ass＝at2/2）

【前提】画出物体的受力示意图，标出

V、a、F合的方向（根据图用力的合成或分解求出合力，用运动学公式或牛顿第二定律求出加速度）

课堂及课后练习评讲

作业2

校本练习3B

一、7

三、1、3、5、7

第三课时

作业评讲

校本练习3B

一、7

三、1、3、5、7

3E从牛顿到爱因斯坦

一、牛顿力学的伟大成就（教材P97）

《自然哲学的数学原理》→

以牛顿三大运动定律为基础

的经典力学体系的基本形成

二、牛顿力学的局限性

牛顿力学：

低速、宏观

爱因斯坦相对论：高速、微观

爱因斯坦相对论（光速是自然界中速度的极限，三大效应：

1、钟慢

2、尺缩

3、质增