人生寓言导学稿-人教版.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《人生寓言》导学稿

执笔人杨梅审定者七年级语文备课组

【教学目标】?????????

、理解、积累“慧心、嬉戏、风韵、慷慨、心旷神怡、险象迭生、得失之患等词语。?

、深刻体会两则寓言的寓意,树立正确的得失观。??

?、品读文章优美的语言。?

【重点难点】

、结合自身实际深刻体会文中的寓意,谈出自己的感受。(重点)?

、体会准确细腻的精美语言和巧妙的构思。(难点)?

【教学课时】两课时?

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入:人的一生,幸运和厄运常伴左右,得到与失去在所难免。我们应当怎样对待人生中的荣和辱、得与失呢?《白兔和月亮》和《落难的王子》就是两面透亮的镜子。今天我们一起来学习《人生寓言》。(出示课题)

课前预习

二、自主学习:反复朗读课文《白兔与月亮》,完成下列题目。

、??查阅资料,扫清文字障碍,并给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

风韵(????)???金窖(????)????抢劫(????)禀告(????)???è销(????)??

è运(????)???ǎ洁(????)???童心未ǐ(????)??险象ě生(????)

、.解释下列词语:

()审美:

()风韵:

()闲适:

()得失之患:

()泯灭:

()厄运:

、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为生物,也可是人或非生物。篇幅大多短小,情节较简单,主题充满智慧和哲理。大多采用??????????和????????????的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《????????????》。

、作者简介:

周国平,年月生于上海。年毕业于北京大学哲学系;年入学于中国社会科学院哲学系,先后获哲学硕士、博士学位;年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学,诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等,虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑,重视观照心灵的历程与磨难,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣。

、整体感知

()《白兔和月亮》围绕白兔和月亮的关系,其主要情节可以概括为????、???和??。

()这篇寓言讲了一个什么故事,用一句话?概括一下。

、语言感触和积累:这些寓言的语言很精美,你认为哪些词语你最有感触,认为用的最好?请找出来,并谈出自己的感受。(书上画上“——”线并做批注)

?课中探究

三、交流探究

、预习题至题成果检测交流

、再读《白兔与月亮》,思考下列问题,小组讨论,在全班交流。

()本文有两次转折,请你找出来,并分析这样的写法有何好处?

?

()白兔最终要求诸神之王撤销这个决定,说明了什么?

?

(?)这则寓言在哪一句话中提到了人类,讽刺了人们的什么?

?

()?说一说:拥有财产就一定会有得失之患吗?我们可以从白兔身上学到些什么?

?课后练习

四?、当堂检测:

.选出下列加点字注音有误的一项是(??)?

.皎洁(ǎ)????慷慨(ǎ)?????得失之患(à)?

.嬉戏(ǐ)??????泯灭(ǐ)???心旷神怡(à)?

.禀告(ǐ)????金窖(à?)???险象迭生(é)?

.厄运(è?)??????抢劫(é?)????无忧无虑(ǜ)?

.?给下列形似字注音并组词。?

???撤(???)?????????销(???)?????????旷(???)??????????

?澈(???)?????????消(???)?????????犷(???)?

、读下面一则寓言,概括其寓意。?

???一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”

寓意

、??写一写:如果那只白兔没有向上帝提出归还月亮的申请,后面的情形会怎样?用上一些精美的词描绘一下吧!字左右就可。

五、课堂小结:《白兔和月亮》这篇寓言故事启示我们财富上的占有并不能带来真正的幸福,心中无杂念,清风自然来!明月心中照,美景总相随!做一个不计得失的人吧!

第二课时

一、?激趣导入:我国有句俗语“天有不测风雨,人有旦夕祸福”。人生在世,注定要与困难同行的,甚至要与挫折和灾难打交道。因此,我们要做好充分的准备。这节课我们来学习交流另一则寓言故事《落难的王子》,我相信同学们会有一种别样的收获。

?课前预习

二、自主学习:

、朗读课文,整体把握。一句话概括这个故事:

.学生自由诵读,读出语气和感情,然后思考:落难的王子遭受到了哪些不幸?他的性格在落难前为????,落难后为???。?这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。落难王子的人生感悟是什么?可以用原文

文档评论(0)

188****5170 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档