20、 5-6岁 《触动肌理-物尽其用》.pptx

;课前准备：

本次课程需提前准备好不用的牛仔裤、和枯树枝。;故事导入：

来到了外婆家，乐乐看到了外婆家的墙上挂着一个很好看的装饰品，而且这个小小的装饰品居然是外面的枯树枝制作的，好看极了；通过这个故事，我们可以要善于留意生活中的点点滴滴，因为艺术来源于生活，生活中处处都有惊喜......;小朋友们，你们的家里有没有哪些东西，你觉得是用不到的呢？;今天，老师带你们用已经不需要的东西，来完成一幅既好看又神奇的作品。;它会是什么呢？

小朋友们，我们一起来猜一猜。;通过刚才的视频，有没有哪位小朋友猜出来了呀。;视觉形象·造型;视觉形象·造型;除了树枝，还会用到一种材料，会是什么呢？;视觉形象·细节;知识和技能：

1.学习牛仔裤的“肌理”知识；

2.细节的观察和表现；

3.对于造型的认识；

过程和方法：

1.通过树枝和牛仔布料的组合和捆绑，给孩子们带来不同形状的认知；

2.带孩子们认识生活中的穿插和遮挡关系。

3.学会用记号笔等材料增加画面的细节；

情感态度和价值观：

通过本次课程的学习给孩子们带来新的绘画体验，锻炼孩子们的动手能力，用变废为宝的绘画方式引导孩子们发现生活中的美。