初中化学教案665.doc

班级姓名：第组第四单元课题爱护水资源

学习目标：

?了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。

、学会利用数字、图表、报刊和网络等资源获取信息并对其进行加工和整理。

?、强化学生的爱水、节水意识。

?、养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。

学习重点：节约用水，防止水污染

?学习难点：水体的污染。

?一、情景体验

?生源于水，命存于水！爱惜生命之源，“关”注点点滴滴。我们每天都要补充一定量的

水以维持体内水分的平衡。以下是一个成年人的部分情况：

?）每天吃含水约?的食物，并通过氧化食物产生约?水。

?）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别是??，?，，?

思考：()设计实验验证植物体内含有水

（）计算一个成年人在上述情况下需要补充多少水？

二;我能自学

?阅读教材，完成下列各题：

?．我们要学会辩证地看待问题，认为地球水资源丰富是因为

；水资源宝贵是因为

。因此，我们必须爱护水资源，一方面要，另一方面要

．节约用水，一方面要，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和

来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。

?.造成水资源紧缺的原因是：一方面,?

另一方面

?【自学笔记】

：人类拥有的水资源

【阅读】课本第页至页内容，思考以下问题：

.地球的表面积约有被水覆盖着；地球上最大的储水库是；淡水约占全球总水储量的；海水中含有的化学元素大约有种；

.中国水资源总量居世界第位，世界人均水量最多的国家是，中国人均水量约占世界均值的，我国人均水量最多的省(地区)是；我国人均水量最少的省是。

.世界水日是月日。

.世界上有多少人口处于缺水状态，南水北调工程将使我国北方座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将水调往北方。

：爱护水资源

【阅读】课本第页至页内容，思考以下问题：

.爱护水资源从哪些方面入手？

.水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?

.如何节约用水？预防和治理水污染？

【归纳小结】小组内交流讨论，明确以上问题，师生共同小结。

.节约用水：提高水的，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。

.防止水体污染：

（）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体，超过水体的使水质恶化的现象。

（）水体污染源：

①工业污染：工厂的“三废”(、、)倒入江河、地下，污染江河和地下水。

②农业污染：、的不合理使用，也易造成水的污染。

③生活污染：生活及生活的任意排放，造成水的污染。

④其他污染：、病原微生物污染、、需氧有机物污染、、富营养化污染（赤潮）、、恶臭物污染、、地下水硬度升高、、重金属离子污染（水俣病）、、石油泄露造成的海水污染、、热污染、、放射性水污染。

()水体污染的危害：破坏，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。

（）水体污染的防治措施:

①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。

②农业上：提倡使用农家肥，合理使用和。

③生活上：污水实行。

三：课堂检测：请选出你认为正确的答案

.下列关于水的叙述正确的是（）

、水是取之不尽、用之不竭的自然资源

、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充

、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物

.目前，世界上有多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）

、淘米水用来浇花

、开发利用地下水

、使用节水龙头

、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

.下列说法中，在科学上没有错误的是（）

、吸带过滤嘴的香烟，对人体无害

、纯天然物质配制的饮料，不含任何化学物质

、水通过处理可以变成油

、保护环境就是保护人类自己

.下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（）

、园林喷灌、工业用水重复使用、口杯接水刷牙、不间断地边注水边洗衣

.新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（）

、氧元素 、氧原子 、氧分子 、氢元素

.为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是（）

、抑制水中所有动植物的生长

、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放

、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水

、推广使用无污染能源

..水可以造福人类，但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面①⑤项措施中可以采用的是（??）

①抑制水中所用动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。

.①②④??.②④⑤?