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人教版《走一步，再走一步》教案设计
汇报人：
2024-01-08
目录
课程背景与目标
教学方法与手段
教学过程设计
教学评价与反馈
教学资源开发与利用
教师专业素养提升途径
课程背景与目标
人教版初中语文七年级上册课文，作者莫顿·亨特。
文章主要讲述了作者回忆自己小时候攀爬悬崖，并在父亲鼓励下成功脱险的经历，强调了面对困难时要有信心，勇于一步步去克服。
掌握文章中的生字词、语法和修辞手法。
知识目标
能力目标
情感态度和价值观
提高学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力。
培养学生在面对困难时要有勇气和信心，勇于一步步去克服。
03
02
01
学生年龄
学习风格
学习动机
学习习惯
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