幼儿园春天教案《春天里的小伞兵》.pptx

汇报人:

2024-01-26

幼儿园春天教案《春天里的小伞兵》

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

春天里的小伞兵故事导入

春天与伞兵关联知识点讲解

手工制作：制作属于自己的小伞兵

互动游戏：寻找春天里的小伞兵

总结回顾与延伸活动建议

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课程介绍与目标

季节背景

幼儿特点

春天是万物复苏的季节，天气变化多端，雨水增多，适合引导幼儿观察和学习与春天相关的自然现象。

幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢模仿和探索，通过本课程可以培养幼儿的观察力和想象力。

知识目标

能力目标

情感目标

让幼儿了解春天里的一些特有的自然现象，如春雨、春风等。

培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿用语言、动作等方式表达自己对春天的感受。

激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿保护环境的意识。

春天的图片、小伞兵的道具、音乐播放器等。

教具

春天的视频、儿歌《春天里的小伞兵》等。

多媒体资源

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春天里的小伞兵故事导入

在春天的某个早晨，蒲公英妈妈为她的孩子们准备了小伞兵装备，一阵微风吹来，小伞兵们纷纷飘向远方，开始他们的旅行。

小伞兵们飞过了田野、山丘、河流，欣赏着春天的美景，同时也遇到了各种各样的挑战和困难。

在旅行的过程中，小伞兵们互相帮助、团结协作，最终找到了属于他们的新家，并茁壮成长。

蒲公英妈妈

小伞兵们

风婆婆

勇敢而团结的小战士，面对困难时不气馁，相互帮助共度难关。

善良而乐于助人的长者，为小伞兵们提供旅行的动力和方向。

慈爱而勇敢的母亲，为了让孩子们能够独立成长，毅然送他们踏上旅程。

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孩子们能够初步理解故事的主题和情节，知道小伞兵们在春天的旅行中经历了什么。

孩子们能够感受到小伞兵们的勇敢和团结精神，以及蒲公英妈妈对孩子们的期望和关爱。

通过故事，孩子们可以了解到春天的特点和变化，以及植物传播种子的方式。

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春天与伞兵关联知识点讲解

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春天的到来标志着寒冷的冬季结束，天气逐渐变暖，大地开始苏醒，万物复苏。

在春天，植物的生长速度加快，树叶发芽，花朵绽放，为大地增添了生机和色彩。

随着天气变暖，动物们也开始活跃起来，觅食、繁殖等活动频繁。

天气变暖，万物复苏

植物生长迅速

动物活动频繁

伞兵的起源

伞兵作为一种特殊的兵种，起源于古代。最早的伞兵部队可以追溯到中国明朝时期的神机营。

伞兵的作用

伞兵在现代战争中发挥着重要作用。他们通常被空投到敌后，执行特种任务，如侦察、破坏敌方交通线、袭击敌方重要目标等。

伞兵的训练

成为一名合格的伞兵需要经过严格的训练，包括体能训练、跳伞训练、射击训练等。

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春天的田野

春天的山林

春天的河流

春天的城市

春天的河流清澈见底，两岸绿树成荫。伞兵们乘坐橡皮艇在河流中穿梭，执行水上侦察任务。

春天的山林里，树木葱茏，鸟语花香。伞兵们降落在山林中，迅速隐蔽起来，执行着特种任务。

春天的田野上，麦苗青青，油菜花黄。一群伞兵从天而降，他们背着降落伞，在田野上空飘荡。

春天的城市里，繁花似锦，人们忙碌而充实。伞兵们降落在城市的某个角落，迅速融入人群中，执行着城市反恐等任务。

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手工制作：制作属于自己的小伞兵

彩色卡纸、棉线、胶水、剪刀、颜料等。

材料

剪刀、胶水、颜料刷等。

工具

在使用剪刀和胶水时，要注意安全，不要弄伤自己或他人。颜料可以根据个人喜好选择颜色和品牌，但要确保是无毒且适合儿童使用的。

使用说明

1.在卡纸上画出小伞兵的轮廓，然后剪下来。

2.用颜料给小伞兵上色，可以根据自己的想象和喜好来涂色。

3.在小伞兵的顶部打一个小孔，然后把棉线穿过去，打结固定。

4.最后，可以在小伞兵的背面写上自己的名字或者祝福语，增加个性化元素。

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在使用剪刀时，要注意不要剪到手指，可以请老师或家长协助完成这一步。

在使用剪刀时，要注意不要剪到手指，可以请老师或家长协助完成这一步。

在使用剪刀时，要注意不要剪到手指，可以请老师或家长协助完成这一步。

在使用剪刀时，要注意不要剪到手指，可以请老师或家长协助完成这一步。

05

互动游戏：寻找春天里的小伞兵

通过寻找春天里的小伞兵（蒲公英种子），让孩子们了解春天的植物和自然现象。

游戏目标

游戏规则

游戏时间

孩子们需要在指定的区域内寻找小伞兵，找到后将其轻轻吹起，观察其飞行轨迹和落地情况。

限定时间内进行寻找，时间结束后统计找到的小伞兵数量。

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将孩子们分成若干小组，每组4-5人，每组指定一个区域进行寻找。

分组方式

小组内成员需相互协作，共同寻找小伞兵，并记录下找到的小伞兵数量。

小组任务

提醒孩子们在寻找过程中注意安全，不要随意离开指定区域。

安全注意事项

游戏结束后，各小组将找到的小伞兵集中展示，并分享寻找过程中的有趣发现。

成果展示

鼓励孩子