[1 (1).3] 了解计算机中数据的表示.ppt

江苏农牧科技职业学院《计算机应用基础》教学团队计算机应用基础COMPUTER项目一选配台式计算机010101010101010101010101

了解计算机的基础知识01目录CONTENTS选配台式计算机项目一选配台式电脑02了解计算机中数据的表示03常用输入输出设备的选择和使用04

1、数据及其单位2、计算机中的数制及其转换3、字符编码 任务3了解计算机中数据的表示项目一任务要求

任务3了解计算机中数据的表示项目一熟悉计算机网络基础知识，认识常用网络设备1会连接网络并设置路由器2了解网络协议和IP地址3具有自主学习的能力，具备克服困难的勇气和毅力，具有沟通、交流的能力4学习目标

项目一任务3了解计算机中数据的表示数据及其单位1.数据及其单位bit数据存储的最小单位可以是0或者1KB1KB=1024BGB1GB=1024MBPB1PB=1024TBB数据处理的基本单位1B=8bMB1MB=1024KBTB1TB=1024GB

项目一任务3了解计算机中数据的表示不同进制数的对应关系十进制（D）二进制（B）八进制（O）十六进制（H）111121022311334100445101556110667111778100010891001119101010121211001414111016161000020102.数制及其转换

项目一N制数转换成十进制数十进制数八进制数十六进制数二进制数1110100?20=01?21=20?22=01?23=81?24=161?25=32(111010)2=(0+2+0+8+16+32)10=(58)10任务3了解计算机中数据的表示2.数制及其转换

项目一十进制数转换成N进制数（整数部分）58229……0214……127……023……121……120……1(58)10=(111010)2任务3了解计算机中数据的表示2.数制及其转换十进制数八进制数十六进制数二进制数除以N，取余数，倒序写

项目一十进制数转换成N进制数（小数部分）任务3了解计算机中数据的表示2.数制及其转换十进制数八进制数十六进制数二进制数乘以N，取整数，正序写0.315?20.630……0?21.260……10.260?20.520……0?21.040……1(0.315)10=(0.0101)2

项目一二进制、八进制、十六进制间的相互转换任务3了解计算机中数据的表示2.数制及其转换10010110二进制数转换为八进制数（十六进制数）以小数点为界，分别向左和向右每三位（四位）二进制数按权展开相加，得到一位八进制数（十六进制数）。不足三位（四位）时，在两端补006202122220212222021222=(226)8八进制数（十六进制数）转换为二进制数以小数点为界，分别向左和向右每一位八进制数（十六进制数）展开成三位（四位）二进制数。不足三位（四位）时，在前面补0226110010010(226)8=2

项目一字符编码(ASCII)每个字符用7位二进制位表示,占用1个字节，低7位存放数据。1掌握相邻字符之间的ASCII码的关系。2任务3了解计算机中数据的表示字符编码

项目一字符编码(汉字编码)一级常用汉字3755个、二级常用汉字3008个；采用双字节表示，每个字节只用低7位，27=128，但其中34状态用于控制字符，所以每个字节只有128-34=94种状态用于存放汉字，双字节能表示94х94=8836种状态。为避免与通信使用的控制码（00H～1FH）发生冲突，在区位码基础上加20H，即十进制数32。为避免与西文字符相冲突，将最高位置1，相当于加即加上80H。区位码国标码机内码“大”区位码为2083120和83各加32后得52、115转换成十六进制后得3473H。2334H和73H分别加上80H得到B4F3H。任务3了解计算机中数据的表示字符编码

项目一课堂小结十进制转二进制、八进制、十六进制二进制、八进制、十六进制转十进制二进制转八进制、八进制转二进制二进制转十六进制、十六进制转二进制八进制转十六进制、十六进制转八进制数据及其单位计算机中的数制及其转换字符编码数据的最小单位数据的基本单位各单位之间的转换ASCII码区位码国标码机内码任务3了解计算机中数据的表示

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