3.1 科学思维含义与特征2023-2024学年高二政治教学示范课课件（统编版选择性必修3）.pptx

;学习目标;;1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义

（思想基础）;【回顾历史】;一、科学思维的含义;3.科学思维两个基本条件;4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系;(1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。

(2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。;课堂演练;【党史资料】;;毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”

中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。毛泽东指出：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查研究中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。;在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。

1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。;;3.科学思维的结果具有可检验性

(关键词：实践检验、事实证明、实践表明，实践告诉我们);科学思维的客观性、预见性、可检验性的关系：;辩

证

唯

物

主

义;课堂演练;科学思维;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练