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教育事业

关于在独立学院制定并实施“准毕业生远航计划”的可行性分析

李娜

天津仁爱学院·原天津大学仁爱学院，天津300000

摘要：准毕业生远航计划是指根据不同阶段的学生特点，围绕毕业生就业创业这一主题有针对性地开展“启航－领航－护航”

三个阶段的学生指导工作，以帮助本科学生增长知识和能力，最终在就业、考研、出国进修等多层次毕业渠道上予以指导和

帮助，对毕业生实现“横向一纵向”的全方位覆盖，使学生顺利步入社会。

关键词：准毕业生远航计划；加强组织领导；线上线下相结合

中图分类号：G64文献标识码：A

根据麦可思研究院《2019年中国大学生就业报告》的数段以专业导论课为契机、以学科竞赛为载体，开展专业启蒙

据显示，2018届本科毕业生的就业率为91.0%，呈持续缓慢教育，为学生做好答疑解惑“就业还是考研”，帮助学生明

下降趋势，较2014届下降1.6个百分点；“受佣工作”的比确自我定位；领航阶段以大创项目、专业实习和毕业论文为

例为73.6%，连续五届持续下降；“准备考研”的比例为3.3%，依托，培养学生实践能力和科研能力，在就业、考研、出国

较2014届增长1.4个百分点。从就业去向来看，2014～2018进修等方面予以指导，帮助学生实现自我目标；护航阶段通

届本科毕业生就业比例上升最多的前三位行业分别是中小过对毕业生回访、优秀毕业生返校经验交流等系列活动，加

学及教辅机构、信息传输、软件和信息技术服务以及医疗和强在校本科生就业创业信心，反哺启蒙教育，帮助毕业生升

社会护理服务业；从雇主来看，2014～2018届本科毕业生在华自我价值。

民营企业就业的比例从50%上升到54%，在国有企业就业的独立学院实施“准毕业生远航计划”具备的可行性如下：

比例从23%下降到19%，在外资企业就业的比例从11%下降到1.1配合“双导师制”，培养专门人才

7%。双导师制是指根据学生的不同天赋和专业志向，为本科

中商产业研究院数据显示：2010-2017年全国高校毕业生配备校内导师和校外导师，指导学生参与科研课题和实习

生人数按照2%－5%的同比增长率逐年增长，2018年首次突实践，激发学生的创新思维，帮助本科生提高科学研究能力

破了800万人，2019年达834万人，2020年则达874万人，和实务操作能力并取得学业成功的一种制度。而准毕业生远

2021年预计突破909万人次大关，同比增长40万人。除了航计划正是根据大学不同阶段学生的特点和需求展开的管

规模庞大、每年递增的毕业生人数之外，受经济下行压力影理服务，帮助学生实现自我定位，制定适合自己发展方向的

响，高校毕业生求职困难增多，就业形势复杂严峻。早在2010职业规划，申请课题、参加竞赛、实习实践，创新创业，最

年，教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要终实现就业创业，顺利步入社会。远航计划以其明显阶段性

(2010-2020年)》中指出“职业教育要面向人人、面向社会，的特征，通过“辅导员－学生”这一端口，横向上帮助专业

着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”。2015导师了解学生特点、心理和实际需求，纵向上以人力、物力

年4月，国务院印发《关于进一步做好新形势下就业创业工全面协助专业导师对学生创新创业、学业就业的指导，从源

作的意见》，进一步部署“促进就业、鼓励创业，以稳就业、头上避免“随波逐流”和“盲人瞎马”，为培养创新型、应

惠民生、助发展”相关工作，在政策上更具有指导性和针对用型人才做好铺垫。

性。2020年2月25日李克强总理在国务院常务会议上提出1.2依托“四体五导”，发展科学知识

“扩大今年硕士研究生招生和专升本规模”这一措施以鼓励四体五导是指在管理服务学生的过程中应加强学校（顶

吸纳高校毕