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7.2节奏与旋律;观看视频:保卫黄河(《黄河大合唱》第七乐章);学习目标;自主学习:结合P67—P70;板块一我在多个集体中;1;1.为什么会产生角色冲突?P67;2.个人节奏与集体的旋律有什么关系?P67;情境一
小倩两周前给校长写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了班集体。;探究与分享P68;3.怎样排解角色冲突?(怎样让自己更好地融入集体?);板块二集体中的小群体;同学甲;4.小群体形成的原因(小群体的产生);5.小群体对个人的影响(难点);仔细观察,这些小群体一样吗?;6.小团体主义如何产生?;7.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?;探究与分享P70;小群体;名称;课堂小结;1.奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀”这说明()
A.个人的发展离不开集体
B.个人离开集体,命运叵测
C.个人的命运掌握在集体手中
D.个人的命运集体说了算;2.漫画中的故事告诫我们()
①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
A.①②③B.①④C.③④D.①③④;3.有句公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过,“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为()
A.二者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B.二者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C.广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D.鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会;4.要自觉履行社会责任,必须正确认识个人利益与国家利益的关系,下列观点正确的是()
A.把国家利益摆在首位
B.把个人利益摆在首位
C.在个人利益不受损害的情况下,可以首先考虑国家利益
D.牺牲个人利益维护国家利益的做法过时了,不符合国情;5.在学习中,初二、五班的同学你帮我助,共同努力,为班级取得好成绩;在运动会上,同学们奋勇争光,为集体添光彩。我们要像他们一样()
①要有强烈的集体荣誉感和责任感,自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚,对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格,丧失民族气节
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④;;我在多个集体中;;;;;;;;;;集体中的小群体;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢聆听
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