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三年级语文上册口语交际《身边的“小事”》老师写作指导附范文
交际方法
1.看图寻思路。
仔细看看插图,想一想每幅图上都画有哪些人?
第一幅中有人上公交车时不排队,故意争抢,引来大家的议论。
第二幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画,有的爬上树上。
第三幅图是在大门口,前面的大同学为后面的孩子推开门。
第四图上,一位叔叔在清理地上的小宠物的便便。
2.思考定主题。
想一想,这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象,这种行为属于文明的还是不文明的,你是要表扬还是批评?再想想这件“小事”自己在什么情况下发生的,什么样人,怎样做的,结果怎样。周围的人什么态度,你有什么看法?
3.交际表观点。
要把你发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲给同学们听听,注意事情内容重点讲清楚,要把你对“小事”看法说明白。
4.汇总交流。
小组汇总,尽可能反应每个人的想法,和其他小组交流。
(1)小组合作交流。
交流要求:用简单的话表达自己的看法。语言要清楚,声音要洪亮。
(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
交际范例
身边的小事
今天,屋外下起了雨,淅淅沥沥,雨落在屋顶上,发出“滴答滴答”的响声。“唉,今天真不是个好天气!”我感叹道,“今天我又要回家,正好碰上这个天气,倒霉啊!”
今天,外公外婆把我送回了家,一路上寒风凛冽,冻得我直发抖。幸亏公交车来得及时,我们赶紧跨上去,因为“求座心切”,没注意,撞上了一个和我身材同样大小的女孩,我们两个愣了一下,同时说出“对不起”,顿时,我就觉得脸蛋烧烧的,匆忙中抬头看去,她的脸也涨得通红。“嘁——咔”。这时,关门声响了起来,我们急匆匆地各自向家人的方向走去。
虽然这只是一件小事,但我却印象很深,如果每一个人都像我们一样,遇到这种事时,学着说声“对不起”,那我们的城市会变得更加美好!
评析:“对不起”是多么不起眼的一句话呀,它在小事中却如春风似春雨,滋润孩子的心田。如果每一个人都能在遇到这种小事时,学着说声“对不起”那我们的社会将变得更加和谐。小作者选择了“说对不起”的这件极其小的事,并把小事的发生发展清楚的描述出来,还想到了整个城市的美好,让人仿佛看到了公交车文明谦让的男女老少。
图文解读
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