7.1 归纳推理及其方法定2023-2024学年高二政治同步课堂课件（统编版选择性必修3）.pptxVIP

;预习提纲;推理的类型;探究与分享（一）;一、归纳推理的含义;3.类型：（1）完全归纳推理;

花生仁是否有花生衣包着？甲将一筐花生一一剥开查看。乙只拣了几个样品，有大的、小的，已经成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不过剥了一把花生，就得出结论：花生仁的确都有花生衣包着。

你怎么看甲与乙的做法？遇到类似“花生仁是否有花生衣包着”的问题，你怎么解决?;3.类型：（2）不完全归纳推理;（2）不完全归纳推理;①不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。

②由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。

③我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。;项目;（2023·全国·高三专题练习）生活中存在逻辑错误往往会产生误会和笑话。对产生下列误会和笑话的逻辑学分析正确的是(???)

①小孩给自己的妈妈说∶白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以王爷爷会飞。——同一语词可以表达不同的概念

②甲说∶你能把我说的话调过来讲吗?乙回答没问题。甲说∶有些人不是相声演员。乙回答∶有些相声演员不是…——特称判断不能进行换位推理

③有人持竹竿进城，横着进不去，城门太窄，竖着也进不去，城门太矮。此时有人建议，为什么不把竹竿折断了再进呢?——该建议遗漏了有价值的联言支

④宋国有一人在田里耕作，一只兔子跑过去，恰好撞到了田里的树桩，折断脖子而亡，这个人就放下农具跟别人说，这儿会有撞死的兔子出现，我等着捡兔子就行了。结果，这个人没有再次得到兔子。—不完全归纳推理犯了轻率概括的逻辑错误

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；（不能有一个虚假的）

第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。;;【示例评析】

有人通过实验发现：用不同材料做成的形状不同的摆，如果它们的长度相同，它们的摆动周期也就相同。由于在摆动周期相同的许多具体场合中，摆的长度都相同，此人得出结论：摆的长度与摆的摆动周期有因果联系。

在上面的例子中，被考察的现象a是摆的摆动周期相同，共同因素A是摆的长度相同，从而得出A与a有因果联系的结论。;②求异法——“同中求异”;③共变法——“求量的变化”;如果在某一现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。;⑤剩余法——“从余果求余因”;1、摩擦生热的结论，那就是几种不同的事物摩擦都生热;;课堂小结