上学期九年级历史教学案全集-北师大版22.doc

第课电气时代的到来和叩响现代文明的大门

上课时间：主备人：王超审核：罗贤进班级姓名

一、〖导语激趣〗温故知新*课前准备

教师演示实验将梳子带进课堂，让学生在课堂上梳头发，在这个过程中会发生什么现象？（学生观察发言）再举生活中常发生的例子。（比如冬天脱毛衣时产生静电等）

刚才同学们的实验和举出的例子都证明了电的存在。那么电这个奇妙的东西是谁发现的呢？它的发现把我们带进了一个什么时代？它对我们的生产和生活又产生了什么影响？今天就让我们一起来探讨这些问题来学习新课

二、〖课标浏览〗三维目标*学法领悟

．了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。制作第二次工业革命主要成果表格。

．了解人类对电的认识过程、应用历史和电作为新能源给人类生产和生活带来的巨大变化。

．讲述爱迪生发明电器的故事，知道并了解本茨和莱特兄弟是世界上著名的发明家。

．简述汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响，培养分析和表达能力。。

．认识人类文明的演进和社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。

．学习科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。分析科学技术对经济发展的作用，进一步加深认识科学技术是第一生产力。

三、〖知识梳理〗知识构建*巡视反馈

第二次工业革命

.第二次工业革命发生的背景（条件）

政治：

经济：

科技：

.时间：

．主要内容：

．特点：

.电力的广泛应用对人类生产的影响

.发明家及其重大发明

.分析第二次工业革命的影响：

四、〖要点聚焦〗问题质疑*启发交流

教师小结：

五、〖典型试题〗情景创设*鼓励创新

（一）、单项选择题（×分＝分）

（）、第二次工业革命的核心是（）

、石油、汽车、电、内燃机

（）、第二次工业革命将人类带进的是什么时代（）

、棉花时代、钢铁时代、蒸汽时代、电气时代

（）、标志现代工业崛起的是（）

①棉花时代②钢铁时代③蒸汽时代④电气时代

、①②、②③、②④、③④

（）、世纪被誉为装在轮子上的国家是（）

、英国、美国、德国、法国

（）、第二次工业革命给美国社会带来了重大变化。下列历史现象符合当时实际情况的是（）

Ａ．汽船在大洋上行驶Ｂ．人们可以乘火车外出

Ｃ．电灯照亮千家万户Ｄ．人们坐在电脑前上网

（二）、阅读与思考爱迪生发明创造的故事和成就

爱迪生是同学们很熟悉的一个发明家，他的很多发明创造都和我们的生活密切相关。请一个学习小组的同学给大家介绍爱迪生发明电器的故事，并向全班同学展示他们所收集到的爱迪生的发明成就。

甲

乙

丙

丁

.爱迪生只上过三个月的学，却对人类贡献这么大，他成功的“秘诀”是什么呢？

.他的发明创造都是他一个人努力的结果吗？

.他的经历对我们有什么启示？（学生小组开展讨论）

“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”师生在讨论中加深认识：爱迪生的成功主要归功于他的勤奋、创造性才能和他所依靠的集体的力量。一个人的成功不会从天而降，努力才有回报。

（）居民在改革开放前后使用电器的情况及感受。（教师出示有关年月日美国、加拿大部分地区停电的图文资料）：

从发生在我们今天现实生活中的停电事故，同学们得到什么启发？

问题.电力的使用对人类生产和生活的作用？.人类是否只能一味地依赖电力这一能源？

.你对能源的开发有什么建议？

\*⑥总结新课*整理心得

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！